北師大版語(yǔ)文九上心血凝成的作品ppt課件-資料下載頁(yè)
2024-11-19 06:55本頁(yè)面
【導(dǎo)讀】人生的苦難往往孕育著藝的成功?！耙磺腥松目唷⒗?、辛、酸、不幸，都洶涌起來(lái)。《風(fēng)》這個(gè)作品。片斷，寫(xiě)成的《心血凝成的作品》。馬可，江蘇徐州人。當(dāng)代音樂(lè)家.作曲家.音樂(lè)理論家。中國(guó)歌劇院院長(zhǎng)。作品富有生活氣息與民族色彩。和“學(xué)習(xí)測(cè)評(píng)”中的生字加音?！@時(shí)世的艱辛，憐憫百姓的痛苦。郁積在心中的憤慨。了解傳記和傳記文學(xué)的寫(xiě)法；理解“風(fēng)”的內(nèi)涵。比較本文與《留學(xué)巴黎》在寫(xiě)法上的異同。感受主人公忍辱負(fù)重，執(zhí)著追求的的精神。亦稱(chēng)“傳”，記載人物經(jīng)歷的作品稱(chēng)。其中文學(xué)性較強(qiáng)的作品即是傳記文學(xué)。一種常見(jiàn)的文學(xué)形式。描寫(xiě)與說(shuō)明而成。一般由他人記述，亦有自述生。平者，稱(chēng)“自傳”。生動(dòng)的情節(jié)和語(yǔ)言﹐具有一定的藝術(shù)感染力。*速讀《留學(xué)巴黎》的12段、15－16段。又把風(fēng)的內(nèi)涵作出拓展。一是，冼星海住處的風(fēng)——大自然的風(fēng)。由此而引發(fā)法國(guó)音樂(lè)大師們對(duì)冼星海的贊賞。①演出后各位藝術(shù)家的言行突出了《風(fēng)》藝術(shù)作品之高。
【正文】 噬 （ ） lǐn li225。o n252。232。 xi232。 qīn sh224。 b204。 f232。i zh224。n sh236。 《 心血凝成的作品 》 理解有誤的一項(xiàng)是 （ ） A. 指冼星海的作品耗費(fèi)了他大量的心血 B. 形象地指出了作家在藝術(shù)道路上艱難而執(zhí)著的 追求。 C. 課題用夸張的手法，指出了作家在藝術(shù)創(chuàng)作中 的盡心盡力。 D. 抒情化的題目，便于作者真情地贊美。 C ： 特色： 運(yùn)用文學(xué)筆法展現(xiàn)冼星海留學(xué)巴黎的生活和音樂(lè)創(chuàng)作，巧妙運(yùn)用 比喻 、 排比 、 反復(fù) 等修辭手法，描寫(xiě) 真實(shí) 、細(xì)膩 ，語(yǔ)言 生動(dòng)形象 。 描寫(xiě)。 描寫(xiě)。 描寫(xiě)。 描寫(xiě)： ① 演出后各位 藝術(shù)家的言行 突出了 《 風(fēng) 》 藝術(shù)作品之高。 ② 考試時(shí) 門(mén)警 對(duì)冼星海的態(tài)度：一方面表現(xiàn)了冼星海才華出眾；一方面也反映了外國(guó)人對(duì)中國(guó)人的偏見(jiàn)和歧視。 《 助學(xué) 》 和 《 配套練習(xí) 》 。 ，網(wǎng)上看電影： 《 少年星海 》 或 《 冼星海 》 進(jìn)一步了解冼星海 的故事。談讀（觀）后感。
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