20xx秋北師大版語文六年級上冊第2單元寓言二則東施效顰楚王好細腰-資料下載頁
2024-11-19 06:41本頁面
【導讀】本文用簡潔、傳神的描寫，刻畫了東施這個人物形象。通過學習課文，使學。生了解到不能盲目模仿，要順其自然。教學重難點熟練背誦、正確默寫課文。并能理解寓言的深刻含義。擴展并活學活用?！堆诙I鈴》《南轅北轍》等。今天，我們再來讀一篇莊子寫的《東施效顰》。結(jié)合你查到的西施的資料來說一說。西施可真美，用個詞來夸夸她吧。你想對東施說什么？同樣是皺眉捧心，為什么西施的樣子美，東施的樣子丑？現(xiàn)實生活中有沒有“東施效顰”這樣的事情？
【正文】 延伸 你是不是認為文章結(jié)尾還可以寫點什么？試著寫一寫 其實我們中國的歷史上有很多剛正不阿的人，他們不畏強權(quán)、保持自我，誰給大家講講他們的故事？ 這則寓言對你有什么啟發(fā)？ 教師點撥：《楚王好細腰》通過達官顯貴們束腰以求楚王寵信的丑陋舉止，諷刺了那些投其所好者的可恥下場。 五、檢測 : 檢查背誦，交流理解體會寓意。 六、作業(yè)設置 : 從生活中找寓言中的人物。 背誦默寫古文。 推薦閱讀《邯鄲學步》 板書設計 : 寓言二則 東施效顰 楚王好細腰 （不切實際的模仿） （阿意奉迎危害無窮）
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