20xx秋大象版科學四上81挺進南極站點word評課稿-資料下載頁
2025-11-10 06:41本頁面
【導讀】新課改步伐的推進與落實，非常值得我學習。培養(yǎng),和新課程要求的教學目的相符.點,突破了難點,抓住了關鍵.現了地理教學的特點.同時發(fā)揮學生的主體作用,實現培養(yǎng)學生自主學習的能力.知識內容.同時也不忘把本部分重點的知識系統(tǒng)的羅列在黑板上.范圍，如南極為何如此酷寒？
【正文】 教師教學基本功上分析 :設計較合理 ,依綱 扣本 ,言簡意賅 ,條理性強 ,字跡工整美觀 . :教師在課堂上的教態(tài)明朗 ,快活 ,儀表端莊 ,舉止從容 ,態(tài)度熱情 . :生動形象 ,準確清楚 ,有啟發(fā)性 .語速快慢適度 ,抑揚頓挫 ,富于變化 . 六 、 課堂教學值得討論的問題 對于課堂上有些隨性提出的問題缺乏思考，超出學生能解答的范圍，如南極為何如此酷寒？ 學生討論和活動是否有明確性 ,培養(yǎng)學生學習的競爭意識 . 要注意精講精煉 ,充分挖掘課堂教學效益 .
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