【導讀】通過給樹爺爺畫像,培養(yǎng)學生的觀察能力各種線條的練習。線描的運用和線描的美感。多種相雜,以單色為主,也可多色相間。3了解決繪畫中存在的問題。要畫出樹的外形。用各種線條裝飾樹干。要求把畫面畫滿。進地發(fā)展學生的認識能力,把形象感知和美感教育結(jié)合起來。
【總結(jié)】可愛的玩具蛇一、教學目的:教學生運用加添、繪畫、裝飾、剪割的方法,把卡紙制作成一條會跳舞的蛇,再添畫上漂亮的圖案。二、教學重點:制作方法。三、教學難點:進行裝飾。四、課時和作業(yè)要求:1授課時間(2)課時2制作出一條會跳舞的蛇,并有美麗的裝飾圖案。五、教學過程:第一節(jié)
2024-11-19 06:41
【總結(jié)】巧救小昆蟲小謎語:小小飛機大眼睛,兩只翅膀輕又輕,飛東飛西忙不停,消滅害蟲有本領(lǐng)小謎語:一位小姑娘,身穿花衣裳,春天探親忙,來到百花莊。巧救小昆蟲猜一猜?達爾文說了一句什么話,小孩把小昆蟲放走了?想一想:
2024-12-13 10:16
【總結(jié)】大風車吱呀吱喲喲地轉(zhuǎn)這里的風景呀真好看天好看,地好看還有一起快樂的小伙伴大風車轉(zhuǎn)啊轉(zhuǎn)悠悠快樂的伙伴手牽著手牽著你的手牽著我的手今天的小伙伴明天的好朋友風車是荷蘭的國寶,人們常把荷蘭稱為“風車之國”。利用風車借用風的力量搬運物體,泥土,填了一部分海域,才有了現(xiàn)在的荷蘭。
2024-12-13 16:09
【總結(jié)】有趣的數(shù)字一、教學目的:通過本課教學,進一不對學生進行輝煌基礎(chǔ)的訓練,目的在于訓練學生基本的造型能力,培養(yǎng)繪畫興趣,用線條作裝飾。二、教學重點:把數(shù)字生動化和想象化。三、教學難點:用你喜歡的方法畫出有趣的數(shù)字。四、課時和作業(yè)要求:1授課時間(2)課時2畫一幅有趣的數(shù)字組合的畫。五、教學過程
2024-11-28 15:55
【總結(jié)】船兒漂漂一、教學目的:用折紙的方法折出紙船整體形象,要力求抓住形狀特征,并加點裝飾的簡易技法。二、教學重點:船的折的方法。三、教學難點:你會幾種折紙方法。四、課時和作業(yè)要求:1授課時間(2)課時2折一個漂亮的小紙船。五、教學過程:第一節(jié)教師活動學生活動效果引入1實物投影機
【總結(jié)】教學設計上課時間:年月日課題小泥人和泥面具課型造型表現(xiàn)備課成員主備人古明菲教學目標1、知識與技能:認識"陶器皿"的形態(tài)特征,并能運用"器皿成型"法進行"中空"
【總結(jié)】農(nóng)歷正月初一春節(jié)吃餃子農(nóng)歷正月十五元宵節(jié)吃湯圓農(nóng)歷五月初五端午節(jié)吃粽子農(nóng)歷八月十五中秋節(jié)家庭團圓日農(nóng)歷九月初九重陽節(jié)老年節(jié)農(nóng)歷臘月初八臘八節(jié)臘八粥?想一想?節(jié)日餐桌上有什么美食??味道、色彩和形狀怎樣?
2024-12-11 05:05
【總結(jié)】船兒漂漂船兒漂漂?風兒吹,浪花推,小小船兒帶我去遠航。各種各樣的船兒
【總結(jié)】請安靜!恐龍回來了,你要和它做什么?和我們做好朋友!轟隆隆,大地在震動!梁龍雷龍結(jié)龍蛇頸龍棘龍翼手龍翼手龍角龍霸王龍。和我一起的樣子。作業(yè):能用形狀、花紋、色彩,畫出想象中的關(guān)于恐龍的故事?!犊?/span>
2024-12-11 05:04
【總結(jié)】休息一會大客船軍艦集裝箱船龍船帆船航空母艦雙體船船的組成船面船身小朋友們一起動動手吧!比一比誰的小船最漂亮!評一評:哪一個船造型美、色彩美、裝飾美?
【總結(jié)】認識恐龍地上走的水里游的天上飛的食草的食肉的
【總結(jié)】中餐西餐返回?作畫:用點、線、色來表現(xiàn)一副節(jié)日的餐桌?要求:第一步用鉛筆起稿,畫出物體的輪廓。?第二步用水彩筆勾邊。?最后一步上色完成。學生作品參考展示
【總結(jié)】第一單元我們的玩具樂園——現(xiàn)代玩具欣賞現(xiàn)代玩具與傳統(tǒng)玩具的區(qū)別?請說一說現(xiàn)代玩具的特點:以下現(xiàn)代玩具是什么材料?,布質(zhì)材料玩具芭比娃娃變形金剛遙控飛機智能機器人智能機器狗、智能玩具現(xiàn)代玩具基本分類:?,布質(zhì)玩具?、塑料材質(zhì)玩具
【總結(jié)】美麗的葉子想一想你所見到過的葉子它們的外形和葉紋有什么樣的特征呢觀察葉子的不同形態(tài)與色彩特征欣賞大師作品夸張與變形的表現(xiàn)風格有的葉子平滑整齊有的有細齒像鋸子一樣葉子的表面有很多細脈分布的像網(wǎng)狀一樣葉紋觀察葉子和葉脈的粗細組合
【總結(jié)】善廣小學喬樹林你哭它也哭,你笑它也笑。你問它是誰,它說你知道。——打一生活用品(鏡子)???給自己畫一張自畫像(要求:抓住自己的特點)
2024-12-11 05:18