小學(xué)四年級(jí)寫(xiě)字課上下結(jié)構(gòu)的字ppt課件1-資料下載頁(yè)
2024-11-19 06:40本頁(yè)面
【導(dǎo)讀】才不會(huì)顯得太瘦。學(xué)寫(xiě)字，要記牢。三個(gè)一，要做到。頭正腰直腳放好。眼離書(shū)本一尺遠(yuǎn)，胸離桌邊有一拳，手離筆尖要一寸。用手勢(shì)提醒學(xué)生）?！翱稀笔巧蠈捪抡Ｕ?qǐng)同學(xué)們仔細(xì)觀察，怎樣才能把“肯”字寫(xiě)好呢？下面就請(qǐng)同學(xué)們伸出手跟著老師一起來(lái)寫(xiě)一寫(xiě)這個(gè)字，師范寫(xiě)“肯”，并講解書(shū)寫(xiě)要點(diǎn)：“肯”是上寬下窄，起筆豎要寫(xiě)在豎中線上?！霸隆暗膬蓹M靠左不靠右，整個(gè)字要寫(xiě)在在田字格的中間。有四個(gè)小動(dòng)物也寫(xiě)了“肯”字，看一看誰(shuí)寫(xiě)得最漂亮？點(diǎn)，并小結(jié)板書(shū)指名讀，齊讀。你認(rèn)為要寫(xiě)好這個(gè)字，哪個(gè)筆畫(huà)比較關(guān)鍵呢？間的間距要相等。樣，先認(rèn)真讀帖，看清每個(gè)字的上下寬度比例，找出每個(gè)字的主筆，教師帶著紅筆巡回指導(dǎo)。
【正文】 哪位同學(xué)愿意把自己的作品展示給大家看，并說(shuō)說(shuō)哪些地方讓你滿意了？ （ 7）對(duì)于不滿意的字，請(qǐng)你自己找一個(gè)小老師幫你提提建議。 四、間休 同學(xué)們的進(jìn)步可真大。老師給你們帶來(lái)了一個(gè)跟寫(xiě)字有關(guān)的小笑話，想聽(tīng)嗎？相信聽(tīng)了以后你會(huì)有所收獲。 課件出示 《 林蛋大 》 。師講述 “ 楚中天 ” 為什么會(huì)變成 “ 林蛋大 ” 呢？生：我們寫(xiě)字要規(guī)范。生：我們寫(xiě)字時(shí)要注意間距。生：我們寫(xiě)字時(shí)要注意結(jié)構(gòu)的緊湊。（師小結(jié)：我們寫(xiě)單個(gè)的字要注意結(jié)構(gòu)緊湊，寫(xiě)詞語(yǔ)要注意字與字之間的間距，總之我們要認(rèn)真、規(guī)范寫(xiě)好每一個(gè)字。 板書(shū)：規(guī)范 ） 五、詞語(yǔ)書(shū)寫(xiě) 同學(xué)們，上下結(jié)構(gòu)的字還有很多，讓我們?cè)賮?lái)寫(xiě)幾個(gè)吧。 課件出示詞語(yǔ)： 寂寞 音符 分裂 蘊(yùn)含 老師給你們帶來(lái)了四個(gè)詞語(yǔ)，請(qǐng)同學(xué)們先不要急于寫(xiě)，跟往常一樣，先認(rèn)真讀帖，看清每個(gè)字的上下寬度比例，找出每個(gè)字的主筆，做到心中有數(shù)再寫(xiě)。 讀帖讀好了嗎？做到心中有數(shù)了嗎？請(qǐng)同學(xué)們把每個(gè)詞語(yǔ)練寫(xiě)一遍。教師帶著紅筆巡回指導(dǎo)。 展示比較好的學(xué)生作品，師生共評(píng)。 延伸：如何寫(xiě)好橫線的字帖 六、總結(jié)
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