【摘要】衛(wèi)印卯卸隊(duì)際都那
2024-12-25 12:17
【摘要】考考你:你會(huì)連嗎?廣州山城重慶冰城哈爾濱春城昆明泉城濟(jì)南羊城濟(jì)南為什么稱(chēng)作泉城呢??山東省的濟(jì)
2024-12-16 22:21
【摘要】節(jié)日禮物北師大版小學(xué)數(shù)學(xué)第八冊(cè)順德區(qū)樂(lè)從鎮(zhèn)紅棉小學(xué)
2024-08-06 03:07
【摘要】?籠罩蒸騰?凝結(jié)綴滿(mǎn)?模糊繚繞?彌漫淹沒(méi)?潔白晶瑩?瓊枝玉樹(shù)?千姿百態(tài)?情不自禁?三九嚴(yán)寒,大地冰封。松花江畔的十里長(zhǎng)堤上,潔白晶瑩的霜花綴滿(mǎn)了枝頭,在陽(yáng)光的照耀下,銀光閃爍,美麗動(dòng)人。這就是聞名全國(guó)
2024-12-16 22:20
【摘要】蘇教版第五冊(cè)北大荒指黑龍江省嫩江流域、黑龍江谷地和三江平原的廣大地區(qū)。過(guò)去那里是一片荒蕪,解放后,經(jīng)過(guò)建設(shè)者們的開(kāi)墾,荒地已變成了良田。二、自讀課文,了解大意1、輕聲自由讀課文,畫(huà)出生字詞,標(biāo)出自然段的序號(hào)。2、再讀課文,要求讀正確,讀通順。3、默讀課文,邊讀邊想:北大荒的秋天怎么樣?找出能概括課文的中
2024-12-17 01:19
【摘要】徐云鳳灌云縣下車(chē)中心小學(xué)認(rèn)一認(rèn)讀一讀?揣摩瀏覽和諧?和睦奧妙氣氛?張貼增添歌頌?聲律辭舊歲?抑揚(yáng)頓挫開(kāi)卷有益春聯(lián)故事:家門(mén)藏
2024-12-16 21:08
【摘要】圓柱的認(rèn)識(shí)生活中,哪些物體的形狀是圓錐?根據(jù)尋找圓柱特征的方法自主探究圓錐的特征圓錐只有一條高.想:你能在你的圓錐實(shí)物或模型中畫(huà)出它的高嗎?我們?nèi)绾螠y(cè)量出一個(gè)圓錐實(shí)物或模型的高呢?1)把圓錐平放在一個(gè)平面上.2)沿圓錐頂點(diǎn)平放一把直尺,使之與平面平行.3)量出直尺與平面之間的距離,就是圓錐的高.
2024-12-17 01:23
【摘要】執(zhí)教者:澄邁縣馬村學(xué)校顏泰全圓明園中,有金碧輝煌的殿堂,也有玲瓏剔透的亭臺(tái)樓閣;有象征著熱鬧街市的“買(mǎi)賣(mài)街”,也有象征著田園風(fēng)光的山鄉(xiāng)村野。園中許多景物都是仿照各地名勝建造的,如,海寧的安瀾園,蘇
2024-12-04 01:07
【摘要】生命生命杏林子12歲時(shí)不幸患上嚴(yán)重疾病,全身關(guān)節(jié)硬化,失去行動(dòng)自由。然而堅(jiān)強(qiáng)的杏林子沒(méi)有向命運(yùn)低頭,四十多年來(lái),在輪椅上寫(xiě)下了80多部,100多萬(wàn)字的文學(xué)作品,被譽(yù)為“臺(tái)灣最具影響力的作家”。她組織成立了“伊甸殘障福利基金會(huì)”,為臺(tái)灣100多萬(wàn)殘疾人作出了貢獻(xiàn)。
2024-11-24 01:12
【摘要】28《馬》一、溫故知新情景導(dǎo)入請(qǐng)說(shuō)出與馬有關(guān)的成語(yǔ)或俗語(yǔ)立了功說(shuō)-----汗馬功勞雄健強(qiáng)盛謂--龍馬精神不迷失方向稱(chēng)――老馬識(shí)途終日奔忙謂之――馬不停蹄沖鋒在前領(lǐng)先曰――一馬當(dāng)先事功有成或輕易取勝言------馬到成功英勇悲壯戰(zhàn)死沙場(chǎng)則用――馬革裹尸
2024-12-16 23:52
【摘要】勤奮授課教師:趙亞菲?自由輕聲讀課文要求:?、讀通句子。?要的地方和你覺(jué)得難理解的的地方。?一遍警枕稍微末尾學(xué)校習(xí)慣基礎(chǔ)?滾瓜爛熟毫不氣餒?急起直追名列前茅?有所作為遠(yuǎn)渡重洋?你讀懂了什么?課文講了一個(gè)什么道
2024-11-27 03:55
【摘要】1老師,您好!崇chóng高浸jìn透茁壯茁zhuó壯辛勞xīnláo塑造sùzào衷zhōng心崇高浸透一項(xiàng)辛勞涌起塑造朝霞編織衷心啊,教
【摘要】姿態(tài)笨笨拙拙香飄十里左右新鮮謝落尤其陰云密布吩咐幫著口占一絕揀去糕餅沉浸每到這時(shí),我就會(huì)想起童年時(shí)代的“搖花樂(lè)”和那陣陣的桂花雨。........?我童年時(shí)代的搖花樂(lè)體現(xiàn)在哪里?給母親、父親、鄉(xiāng)
【摘要】12、開(kāi)天辟地?就這樣,盤(pán)古以他的神力和身軀,開(kāi)辟了天地,化生出萬(wàn)物。?他一使勁翻身坐了起來(lái),只聽(tīng)“喀嚓”一聲,“大雞蛋”裂開(kāi)了一條縫,一絲微光透了進(jìn)來(lái)。大神見(jiàn)身邊有一把板斧,一把鑿子,他隨手拿來(lái),左手持鑿,右手握斧,對(duì)著眼前的黑暗混沌,
2024-11-27 04:46
【摘要】說(shuō)勤奮蘇教版四年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)第五單元預(yù)習(xí)檢查?通往理想境界的橋梁是什么??課文列舉了哪些名人事跡??我們?yōu)槭裁匆扒趭^”?課文學(xué)習(xí)?課文朗讀?課文分析?生字新詞?知識(shí)拓展課文朗讀課文分析?本文的結(jié)構(gòu)是什么?總—分—總?給本