3教師工作坊學(xué)習(xí)總結(jié)-資料下載頁
2025-08-09 03:16本頁面
【正文】 效勞動，必需改變教學(xué)模式，充分落實我區(qū) ” 卓越課堂 “ 的精神，努力開展好小組合作與交流，通過小組合作學(xué)習(xí)，促進(jìn)學(xué)生學(xué)習(xí)方式的轉(zhuǎn)變，倡導(dǎo)學(xué)生自主學(xué)習(xí)，合作學(xué)習(xí)，探究式學(xué)習(xí)。教師要如何設(shè)計課堂、創(chuàng)設(shè)問題的情境，使我們的課堂愈發(fā)顯得真實、自然，讓學(xué)生不是被動地接受知識，而是主動地參與到 探究學(xué)習(xí)活動中來，親身經(jīng)歷科學(xué)探究的過程，了解知識的形成過程，主動去構(gòu)建知識。因此，我今后要轉(zhuǎn)變角色，以學(xué)生為主體，作學(xué)生自主學(xué)習(xí)、合作學(xué)習(xí)的生的促進(jìn)者。 培訓(xùn)是短暫的，但收獲是充實的。讓我站在了一個嶄新的平臺上審視了我的教學(xué)，使我對今后的工作有了明確的方向。這一 第 4 頁 共 4 頁 次研修學(xué)習(xí)活動后，我要把所學(xué)的教學(xué)理念、內(nèi)化為自己的教學(xué)思想，指導(dǎo)自己的教學(xué)實踐。要不斷搜集教育信息，學(xué)習(xí)教育理論，增長專業(yè)知識。
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