【導(dǎo)讀】小鈴鐺,身上毛絨絨的。你看,它的尾巴都要搖到???,一對(duì)恩愛(ài)的鴛鴦?wù)趹蛩?。著我,我望著你,一副夫妻情深的樣子。多么溫馨的?chǎng)面!一旁的荷花亭亭玉立,有的。已經(jīng)盛開(kāi),有的正打著花骨朵。不染,給畫(huà)面增添了美感。這是把祖國(guó)比作一只雄雞。瞧,大公雞展開(kāi)翅。保護(hù)著自己的孩子。不可分割的部分。的人,數(shù)量為一至兩位。想象,使得故事生動(dòng)有趣。剪紙是我國(guó)民間文化藝術(shù)瑰寶之一。不勝收的剪紙深受我的喜愛(ài)!今天,我看到了一幅精美的剪紙,拉著兩頭小駱駝,他的神情十分認(rèn)真。在小男孩周?chē)氖且黄G色的草地,草地上有著美麗的蝴蝶和可愛(ài)的小鳥(niǎo),他們?cè)谙﹃?yáng)下快樂(lè)地嬉戲著??斓奈璧?,好像有天大的喜事似的。著另一位小男孩騎上牛背。小女孩正跪在一塊手工編織的花毯上看書(shū)。身著蒙古服裝,一雙求知的眸子放著光。窗外,兩只白蝴蝶飛了過(guò)來(lái),外面,牽?;◤堥_(kāi)了小嘴,吮吸著晨露。3在兩個(gè)小男孩之間發(fā)生了什么事,