人教新版英語六下unit2lesson11teachingplan教學(xué)設(shè)計-資料下載頁
2024-11-19 05:44本頁面
【導(dǎo)讀】I.TeachingAims教學(xué)目標。TreePlantingDay,planttrees,digholes,beimportantto. Yes,Idid.topeople.III.TeachingAids教學(xué)輔助。Step1:Warming-up. Step2：Presentation. text). Step3:Practice. people.Step5:Summary. Step6:Homework. Howtoplanttrees. theholes. waterthetrees. Lesson11. then,bring(brought)theyoungtrees
【正文】 o dig holes in the ground then, bring (brought) the young trees be important to... and then, put (put) the trees into the holes at last, water (watered) the young trees Village Map Score Board V. Reflection 教學(xué)反思 在第二 單元 第十一課的教學(xué)中重視小組合作學(xué)習方式， 這種學(xué)習方式充分體現(xiàn)學(xué)生的主體地位 ,學(xué)生有更多的自由活動的時間和互相交流的機會 ,重要的是要使合作建立在學(xué)生個體需要的基礎(chǔ)之上 ,課前我布置了任務(wù) ,進行了交流 學(xué)習， 真正為學(xué)生的合作學(xué)習做好了準備 。整節(jié)課我都為學(xué)生創(chuàng)設(shè)了合作型的教學(xué)情景 ,在對 結(jié)果分析時 ,先讓每個學(xué)生對自己的結(jié)果進行分析發(fā)現(xiàn)問題在將所得知識 和其他人的進行比較 ,只有學(xué)生進行獨立的思考有了交流 的需要 ,合作學(xué)習才是最有效的 ,最有價值的 . 學(xué)生在匯報自己的學(xué)習 結(jié)果時 ,會發(fā)現(xiàn)一些有價值的東西 。 教師能及時讓學(xué)生對所提問題或建議做出決策 ， 需要教師善于把握教育時機 ， 以便學(xué)生對發(fā)現(xiàn)的問題做進一步思考 ， 教學(xué)中我沒有一味的關(guān)注學(xué)生的知識技能 ， 而是關(guān)注學(xué)生在學(xué)習過程中的態(tài)度 ， 關(guān)注學(xué)生在學(xué)習中的情感變化 ， 關(guān)注學(xué)生對待事物的看法 ， 整個教學(xué)過程我能注重學(xué)生合作技能的培養(yǎng) ,如 ： 注意聽取 ， 注意比較和反思 ， 注意獨立思考 。但由于缺乏足夠的教學(xué)經(jīng)驗，教學(xué)環(huán)節(jié)的銜接和適時調(diào)整略顯僵硬，英語口語表達稍快，學(xué)生并不能全部聽懂與領(lǐng)會，從而使教學(xué)效果并沒有預(yù)期的理想，這也是今后需要努力的方向。
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