【導(dǎo)讀】本課是一個(gè)關(guān)于問(wèn)路的小對(duì)話。通過(guò)男人向LiYan和YangMing問(wèn)路,引。通過(guò)師生、生生之間的對(duì)話,學(xué)生自主感知、模仿、圍,拉近師生距離,也為本課學(xué)習(xí)新語(yǔ)言做了鋪墊。式,多提問(wèn)一些學(xué)生,從而使學(xué)生多練習(xí)對(duì)于不同出行方式的表達(dá)。流中熟悉本課情境,為后續(xù)學(xué)習(xí)打下基礎(chǔ)。是對(duì)話教學(xué)的策略之一,此方法能夠避免學(xué)生支離破碎地學(xué)勻和理解対話內(nèi)容。學(xué)生根據(jù)圖片和聽(tīng)到的內(nèi)容,嘗試回答問(wèn)題。教師出本鐘表講解anhour,halfanhour。進(jìn)行評(píng)價(jià),選出最佳配音小組,以此增加學(xué)生對(duì)大聲用英語(yǔ)朗讀的興趣。此評(píng),評(píng)價(jià)工具能夠激發(fā)學(xué)生對(duì)于拓展活動(dòng)的興趣,從而積極參與。2)教師指導(dǎo)學(xué)生完成《活動(dòng)手冊(cè)》中的相關(guān)內(nèi)容,并進(jìn)行評(píng)價(jià)。一比誰(shuí)指的路線最清晰、最快捷,語(yǔ)言表達(dá)最完整,最優(yōu)秀者將得到小紅旗。人一小組進(jìn)行情景表演。