人教新課標(biāo)音樂六年級上冊一個媽媽的女兒2教學(xué)設(shè)計-資料下載頁
2024-11-19 05:41本頁面
【導(dǎo)讀】的和諧統(tǒng)一的贊美和對祖國媽媽的崇敬之情有一定程度的體會；A、學(xué)會唱歌曲"一個媽媽的女兒"，并能用圓滑的聲音演唱歌曲中一字多音處?！兑粋€媽媽的女兒》是一首曲調(diào)柔美抒情，言語樸實(shí)簡練，主題鮮明的兒歌。曲調(diào)采用了川藏地區(qū)的民歌音調(diào)為素材，使歌曲具有濃郁的民族歌風(fēng)。抒發(fā)了少年兒童對祖國媽媽無比熱愛的心情。歌曲為2/4拍，羽調(diào)式，由五個樂。局構(gòu)成的一段體。歌詞將“太陽和月亮”，“長江和黃河”比擬成一媽媽的女兒，形象非常生。動，起到了借景抒情的作用。第三句“啊”及八度大跳一下子把情緒推上高潮，充滿激情地唱去了“我們的媽媽叫中國”。第四樂句又運(yùn)用了八度大跳，使得這一情感更為深。最后結(jié)束在重復(fù)變化了前樂句后，音域向上高揚(yáng)，最后結(jié)束在“l(fā)a”音上。資料，大家有什么收獲??？是啊，那里雪山連綿，歌舞成群，今天老師就帶大家一起走進(jìn)西藏，了解生活在世界最高峰的少數(shù)民族—
【正文】 多藝，藏族素有 “ 歌舞的海洋 ”之稱。你們瞧 ,她們跳著舞來了。 創(chuàng)編 藏族 舞步 師：在西藏， “ 歌舞 ” 不完全是舞臺上表演的概念，而是群眾性的一種愛好和娛樂，可以說西藏 “ 家家有舞，人人能跳 ” 。你們想 跳 嗎？就來 創(chuàng)編 幾個典型的動作吧。 A、 學(xué)生創(chuàng)編，老師 講解、示范 B、學(xué)生練習(xí) C、讓我們踩著音樂的節(jié)拍來舞蹈吧。（學(xué)生配音樂練習(xí)） 師：雖然藏族和漢族風(fēng)俗習(xí)慣各異，但卻共同愛著祖國媽媽，純樸的藏族同胞用他們獨(dú)特的歌聲與舞蹈表達(dá)著他們的心聲。同學(xué)們，讓我們和藏族人民團(tuán)結(jié)起來，載歌載舞共同祝福我們的祖國媽媽更加 繁榮富強(qiáng)吧！（一邊唱一邊跳） 附：板書內(nèi)容： 板書設(shè)計 1. 2/4 2. 2/4 3.《一個媽媽的女兒》曲調(diào)柔美抒情，言語樸實(shí)簡練 音調(diào)悠長、高亢、遼遠(yuǎn)、旋律起伏、節(jié)奏自由 。 2/4 拍：以四分音符為一拍，每小節(jié)有 2 拍。 強(qiáng)弱關(guān)系：強(qiáng)● 弱○ 指揮圖示：↓ ↑ ① ②
教學(xué)課件相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號-1