魯教版九年人們永恒的追求ppt課件-資料下載頁
2024-11-19 05:22本頁面
【導讀】任又能得到應得到的利益。實現(xiàn)權(quán)利和義務的對等和統(tǒng)一。合作的不斷延續(xù)；利于社會的長治久安。(公民或青少年怎樣做？家電下鄉(xiāng)、新型農(nóng)村合作醫(yī)療……（區(qū)分衡量的標準？凡是有利于促進人類社會的進步與發(fā)展，有利于維護公共利益和他人正當權(quán)益的行為，最嚴重的非正義行為。的同非正義行為作斗爭。但四肢健全的瞎子和眼睛完好的跛子，起跛子，跛子指路，終于從大火里死里逃生。作為給人們的忠告。偷，在當?shù)負碛泻芎玫目诒?。樹立社會公平意識，積極承擔社
【正文】 決不做；不傷害他人、 不侵犯他人的基本權(quán)利是正義的最起碼要求， 故意傷害他人身體乃至生命是最嚴重的 非正義行為。 情境一：在公交車上，小偷的手伸向一個乘客的錢包，旁邊有人高喊“抓小偷”。 情境二：一個高大的男生正在對一個瘦小的同學拳打腳踢。 情境三：個別同學在考試中作弊。 情境四： 高年級學生向低年級同學勒索錢財。 上述情境中哪些是正義行為？哪些是非正義行為？ 你所接觸到的社會現(xiàn)象中，還有哪些正義行為和非正義行為？ 結(jié)合自身實際，你如何做一個有正義感的人？ 情景一：是正義行為 情景二、三、四：是非正義行為 正義行為：愛心捐款、上課認真聽講、右行禮讓、幫助同學等 非正義行為：抄襲作業(yè)、插隊買飯、以大欺小、倚強凌弱、打架斗毆等。 參考答案：課本 7677 五個方面回答 1在今年的“兩會上”，“公平正義”再次成為代表委員們討論的話題和媒體關注的焦點。會議期間，溫家寶強調(diào)，要讓人民生活的幸福，有尊嚴。他還說“公平正義比太陽還要有光輝” 為什么溫家寶強調(diào)“公平正義比太陽還要有光輝”，你是如何理解的？ 你認為 國家 怎樣才能讓人民生活的幸福，有尊嚴？ 當我們生活中遇到不公平的待遇時，你認為應該怎樣做？ 公平對維護社會穩(wěn)定的意義 用合法手段解決問題， 以謀求最大限度的公平。 正 義 宣 言 ?樹立規(guī)則意識、遵守規(guī)章制度 ?堅持正義標準、丟棄情感好惡 ?嚴守做人標準、尊重他人權(quán)利 ?實施正義行為、鄙視 非正義行為
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