【摘要】第一課公平正義——人們永恒的追求檢測(cè)題一、選擇題1.黨和政府提出要“努力使全體人民學(xué)有所教、老有所得、病又所醫(yī)、老有所養(yǎng)、住有所居”。這體現(xiàn)了黨和政府()①實(shí)行平均分配②維護(hù)社會(huì)公平③堅(jiān)持以人為本④促進(jìn)社會(huì)和諧A①②③B①③④C①②④D②③④2、現(xiàn)階段,下崗職工
2024-12-17 05:45
【摘要】公平正義人們永恒的主題一、我們向往公平2020年3月19日下午,強(qiáng)某和妻子在湖邊等人時(shí),見(jiàn)到一名兒童在湖邊玩耍時(shí)突然落水,在湖里拼命掙扎。強(qiáng)某見(jiàn)狀,立即沖過(guò)去跳入湖中搶救該落水兒童,落水兒童終于被救。然而,由于強(qiáng)某救人后體力不支,雙腿不聽(tīng)使喚,沉入水中被聞?dòng)嵹s來(lái)的群眾救起。強(qiáng)
2024-11-23 08:27
【摘要】公平正義人們永恒的主題一、我們向往公平2022年3月19日下午,強(qiáng)某和妻子在湖邊等人時(shí),見(jiàn)到一名兒童在湖邊玩耍時(shí)突然落水,在湖里拼命掙扎。強(qiáng)某見(jiàn)狀,立即沖過(guò)去跳入湖中搶救該落水兒童,落水兒童終于被救。然而,由于強(qiáng)某救人后體力不支,雙腿不聽(tīng)使喚,沉入水中被聞?dòng)嵹s來(lái)的群眾救起。強(qiáng)
2024-08-19 13:26
【摘要】《為正義高歌》導(dǎo)學(xué)案學(xué)習(xí)目標(biāo):根據(jù)正義標(biāo)準(zhǔn),正確區(qū)分生活中的正義行為和非正義行為;在日常生活中做一個(gè)有正義感的人。教學(xué)重點(diǎn):自覺(jué)做一個(gè)有正義感的人?!飳W(xué)習(xí)過(guò)程:(一)分清生活中的正義和非正義行為【案例探究】2020年10月24日,長(zhǎng)江大學(xué)15名同學(xué)在長(zhǎng)江邊野炊時(shí)發(fā)現(xiàn)兩名兒童落水遂搭成人梯下水施救,陳及時(shí)
2024-12-01 18:05
【摘要】尊敬的各位評(píng)委,大家上午好!今天我要進(jìn)行說(shuō)課的題目是《為正義高歌》。首先,我對(duì)本框題進(jìn)行分析:一說(shuō)教材的地位和作用《為正義高歌》是魯教版教材九年級(jí)思想品德第一單元第一課第二框題,從課程標(biāo)準(zhǔn)的要求看,本框題主要幫助學(xué)生分清社會(huì)生活中的正義和非正義行為,激發(fā)學(xué)生的正義感,培養(yǎng)正義感,做一個(gè)有正義感的人。樹(shù)立起強(qiáng)烈的規(guī)則意識(shí),自
2024-12-01 19:07
【摘要】為正義高歌教學(xué)目標(biāo):情感、態(tài)度、價(jià)值觀:樹(shù)立規(guī)則意識(shí),尊重規(guī)則,追求公正,具有強(qiáng)烈的社會(huì)正義感。能力:通過(guò)學(xué)習(xí)具有基本的道德判斷能力和辨別是非能力。知識(shí):知道正義要求每一個(gè)人都遵守制度規(guī)則和程序,分清正義行為和非正義行為,及怎樣做一個(gè)有正義感的人。教學(xué)重點(diǎn):辨別正義行為與非正義行為,培養(yǎng)正義感。教學(xué)難點(diǎn):正義要求每個(gè)人
2024-12-16 23:35
【摘要】第二框人生追求無(wú)止境思考:這首歌告訴我們什么道理?播放歌曲《我的未來(lái)不是夢(mèng)》,理解人才的重要性。,不懈追求的三方面表現(xiàn)及具體方法。,提高學(xué)生實(shí)現(xiàn)自己人生意義的能力。,明確成才的關(guān)鍵在于自己的勤奮努力和不懈追求,報(bào)效祖國(guó),實(shí)現(xiàn)自己的人生意義。馬克思曾經(jīng)給他的女兒講過(guò)這樣一則寓言故事:有一位哲學(xué)家和一位水手同
2024-12-10 02:05
【摘要】愛(ài)心用心專心-1-第一課《公平、正義——人們永恒的追求》第一節(jié) 我們向往公平教學(xué)目標(biāo):1、情感、態(tài)度、價(jià)值觀目標(biāo):懂得社會(huì)是一個(gè)合作系統(tǒng),能夠樹(shù)立公平意識(shí),積極參與良好的合作。2、能力目標(biāo):在社會(huì)生活中,學(xué)會(huì)與人進(jìn)行良好的合作,提高自己與別人公平合作的能力。3、知識(shí)目標(biāo):了解公平的含義,知道維護(hù)社會(huì)公平對(duì)于個(gè)人發(fā)展和社會(huì)穩(wěn)定的重要性。
2025-06-16 14:02
【摘要】我們向往公平【情感目標(biāo)】樹(shù)立公平意識(shí),積極參與良好的合作。【能力目標(biāo)】在社會(huì)生活中,與人進(jìn)行良好的合作,提高自己與別人公平合作的能力?!局R(shí)目標(biāo)】懂得公平的含義,知道維護(hù)社會(huì)公平對(duì)于社會(huì)穩(wěn)定的重要性。閱讀教材P3-5頁(yè),思考回答下列問(wèn)題:
2024-12-06 16:27
【摘要】(2020·福州中考)下列選項(xiàng)體現(xiàn)我國(guó)實(shí)施科教興國(guó)戰(zhàn)略的是①我國(guó)成功研制超級(jí)計(jì)算機(jī)“曙光5000”②我國(guó)研制的“嫦娥一號(hào)”衛(wèi)星成功受控撞月③國(guó)務(wù)院決定全部免除義務(wù)教育階段學(xué)雜費(fèi)④《2020年美國(guó)的人權(quán)紀(jì)錄》白皮書(shū)發(fā)表A.①②③B.②③④C.①②④D.①③
2024-12-01 02:37
【摘要】同學(xué)們好!歡迎步入神奇而又充滿樂(lè)趣的化學(xué)殿堂,讓我和同學(xué)們一起探索化學(xué)的奧秘吧!導(dǎo)學(xué)一?閱讀課本P2---P4回答:?根據(jù)生活經(jīng)驗(yàn)判斷下列材料哪些是天然材料?哪些是人造材料??木材、塑料、玻璃、棉花、石料、不銹鋼?用人造材料制成的物品和用天然材料制成的物品,哪者占的比例大?導(dǎo)學(xué)二閱讀課本
2024-11-30 19:37
【摘要】1、現(xiàn)階段,我國(guó)各族人民的共同理想是.2、到20世紀(jì)末,我國(guó)勝利實(shí)現(xiàn)了“三步走”戰(zhàn)略的步目標(biāo),人民生活達(dá)到小康水平。我們達(dá)到的小康是、、的(總體上小康的特征)3、關(guān)于小康社會(huì)的原理:要在本世紀(jì)頭20年,
2024-12-20 08:47
【摘要】(2020·婁底中考)2020年6月10日下午4時(shí)左右,冷水江市金竹山鄉(xiāng)坪塘村村民劉新紅,到附近商店去購(gòu)物時(shí),看到兩個(gè)小孩正在鐵路上玩,火車開(kāi)過(guò)來(lái)了。在這千鈞一發(fā)之際,劉新紅沖向小孩,迅速抱開(kāi)了離自己較近的那個(gè),然后邊喊邊朝另一個(gè)跑去。在這緊要關(guān)頭,劉新紅絆倒了,她毫不猶豫,迅速爬起
2024-11-30 20:23
【摘要】物質(zhì)組成的表示1、元素(1)定義(2)分布(3)物質(zhì)的分類2、元素符號(hào):(1)書(shū)寫(xiě):(2)意義:一、元素和元素符號(hào)種類元素種類混合物純凈物物質(zhì)單質(zhì)由一種元素組成化合物由兩種或兩種以上元素組成
2024-12-10 00:38
【摘要】第四課全民共同富裕一、充滿生機(jī)和活力的基本經(jīng)濟(jì)制度你說(shuō)我說(shuō)?閱讀課本“中學(xué)生小宋的媽媽……感到高興”,討論文中的兩個(gè)問(wèn)題。?歸結(jié)在我國(guó)的經(jīng)濟(jì)“百花園”里,都有哪些經(jīng)濟(jì)成份,并且對(duì)這些經(jīng)濟(jì)成份進(jìn)行歸類。?歸類后說(shuō)一說(shuō)它們劃分的依據(jù)。(依據(jù)生產(chǎn)資料和勞動(dòng)產(chǎn)品的歸誰(shuí)所占有)公有制經(jīng)濟(jì)國(guó)有經(jīng)
2024-12-01 05:22