20xx北師大版語文四年級上冊第7單元地名-資料下載頁
2024-11-19 04:50本頁面
【導(dǎo)讀】地名是各個歷史時代人類的產(chǎn)物。事件、人物傳說、寓托思想情感）命名、其他多種形式命名。學(xué)生們對道路名稱比較熟悉，但對于祖國的地理知識比較匱乏，課外書讀得不多。通過本組課文的學(xué)習(xí)，對學(xué)生進行熱愛家鄉(xiāng)、熱愛祖國的教育。通過讀地圖、調(diào)查訪問、收集資料、游藝活動等，使學(xué)生透過地名，在收集、介紹地名的過程中，用自己獲得的識字方法自。由學(xué)生先查找資料，以備上課使用。課堂上通過互相交流，拓。寬知識面，提高學(xué)習(xí)興趣。天門中斷楚江開，碧水東流至此回。說出三條以城市命名的路名。說出帶“陽”字的三個城市名。使學(xué)生對趵突泉有個整體的初步的了解。出示投影片，圖文對照的進行描述。3種小泉的特點是
【正文】 什么樣的水叫活水？ 作者在什么地方？看到怎樣的一溪活水？“清淺”“鮮活”是什么意思？ 作者抓住泉水活，清淺，鮮活這三個特點，寫出趵突泉的水很美，這段的最后一句話寫什么？ 講讀第 3 自然段 指名朗讀本段，這一段哪一句是中心句？ 下面寫什么？ 先講什么？再講什么？ 讀出寫泉池的句子。 讀出寫泉水的句子。 作者抓住泉水的什么特點來寫的？劃出有關(guān)的詞語 作者是怎樣寫自己的感受和聯(lián)想的？請用“ ~~~~”劃出。 指名讀倒數(shù)第 2 句。 這句話什么意思？ 齊讀這段最后一句。冬天的泉更美，表現(xiàn)在哪里？誰能說說自己最欣賞的詞語是哪些？這句話這樣寫好在哪里？ 講讀第 4 自然段 指名朗讀本段。 “池邊還有數(shù)不 清的小泉眼?！边@是一句什么句式？ 這一自然段描寫了幾種形態(tài)的小泉？ 3 種小泉的特點是什么？ 課文從哪幾方面描寫小泉眼的美麗有趣？ 作者是怎樣描寫小泉的不同形態(tài)的？結(jié)合課文解釋 搖曳和五光十色“搖曳”換個詞說可用哪個詞？五光十色是什么意思？ 指導(dǎo)朗讀，提醒學(xué)生注意描寫小泉動態(tài)美的詞語。讀完后，再對照投影圖片找出描寫小泉特點的句子 朗讀課文 仿寫文章： 介紹家鄉(xiāng)的火神臺 布置作業(yè) ：
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