【總結(jié)】第一篇:13、《夜鶯的歌聲》教學(xué)設(shè)計 13、《夜鶯的歌聲》教學(xué)設(shè)計 【教材分析】 《夜鶯的歌聲》講述了蘇聯(lián)衛(wèi)國戰(zhàn)爭時期,一個被游擊隊(duì)員稱作“小夜鶯”的孩子,巧妙同敵人周旋,用口哨伴鳥鳴,為游擊隊(duì)...
2024-10-21 04:37
【總結(jié)】第一篇:夜鶯的歌聲教學(xué)設(shè)計(大全) 夜鶯的歌聲教學(xué)設(shè)計 一、導(dǎo)入 教師播放夜鶯的叫聲,問同學(xué)們,這種鳥的叫聲好聽嗎?你知道這種鳥的名字嗎?老師告訴你它的名字叫夜鶯,今天我們就來學(xué)習(xí)一篇課文叫《夜...
2024-10-21 07:26
【總結(jié)】第一篇:人教版《夜鶯的歌聲》教學(xué)反思 人教版《夜鶯的歌聲》教學(xué)反思 《夜鶯的歌聲》是人教版第八冊的一篇文章,講述了蘇聯(lián)衛(wèi)國戰(zhàn)爭時期,一個被稱為“夜鶯”的小男孩把德國官兵引入游擊隊(duì)的伏擊圈,使德國法...
2024-10-21 05:55
【總結(jié)】《夜鶯的歌聲》的教學(xué)反思 《夜鶯的歌聲》的教學(xué)反思1閱讀教學(xué)最大的尷尬是:情節(jié)生動引人入勝的文章由于教學(xué)的介入,便不再引人入勝,不再生動感人了。《夜鶯的歌聲》正是一個適合少年兒童閱讀的跌蕩起...
2024-12-06 00:57
【總結(jié)】第一篇:夜鶯的歌聲教學(xué)設(shè)計(模版) 一、教學(xué)目標(biāo): 1、學(xué)會課文生字。 2、理解課文主要內(nèi)容。 3、學(xué)習(xí)課文第一部分。體會小孩的機(jī)智勇敢。 4、正確、流利、有感情地朗讀課文。 二、教學(xué)過程...
2024-10-21 08:22
【總結(jié)】 夜鶯的歌聲 一、素質(zhì)教育目標(biāo) ?。ㄒ唬┲R教學(xué)點(diǎn) 1.生字;曠、蠢、灶、蘑菇、岔。 2.新詞:空曠、蠢東西、蘑菇、分岔、垂頭喪氣、輕蔑。 3.理解重點(diǎn)句: ...
2024-11-18 22:41
【總結(jié)】1 夜鶯的歌聲 教學(xué)目標(biāo): 、流利、有感情地朗讀課文; ,從小夜鶯的精神品質(zhì)中受到熏陶感染; 。 教學(xué)步驟: (一)揭示課題,介紹時代背景 同學(xué)們,今天我給大家?guī)硪欢魏芎寐牭囊魳?..
2025-08-06 00:29
【總結(jié)】第一篇:《夜鶯的歌聲》教學(xué)反思 四年級語文下冊 ——《夜鶯的歌聲》教學(xué)反思 寬裕小學(xué):陳延博 閱讀教學(xué)最大的尷尬是:情節(jié)生動引人入勝的文章由于教學(xué)的介入,便不再引人入勝,不再生動感人了?!兑国L...
2024-10-21 04:48
【總結(jié)】第一篇:《夜鶯的歌聲》教學(xué)設(shè)計1 《夜鶯的歌聲》教學(xué)設(shè)計 教學(xué)目的 1、認(rèn)識8個生字;會寫14個生字;能正確讀寫“沉寂、盤問、口哨、埋伏、凝神、鬼子、漢子、燒毀、木屑、蘑菇、呻吟、宛轉(zhuǎn)”等詞語。...
2024-10-21 05:19
【總結(jié)】第一篇:夜鶯的歌聲教學(xué)說課材料 《夜鶯的歌聲》說課材料 東溝灘小學(xué)孫緒宗 一、說教材: 《夜鶯的歌聲》是九年制義務(wù)教育人教版第十冊第七單元的一篇略讀課文,文章講述了蘇聯(lián)衛(wèi)國戰(zhàn)爭時期,一個被游擊...
2024-10-21 08:58
【總結(jié)】-------------------------------------------------------精選財經(jīng)經(jīng)濟(jì)類資料----------------------------------------------夜鶯的歌聲-《夜鶯的歌聲》課文學(xué)習(xí)相關(guān)資料 《夜鶯的歌聲》創(chuàng)作的時代背景: 蘇聯(lián)衛(wèi)國戰(zhàn)爭:19
2025-06-25 17:39
【總結(jié)】 夜鶯的歌聲 教學(xué)目標(biāo): 、流利、有感情地朗讀課文; ,從小夜鶯的精神品質(zhì)中受到熏陶感染; 。 教學(xué)步驟: ?。ㄒ唬┙沂菊n題,介紹時代背景 同學(xué)們,今天...
【總結(jié)】第一篇:《夜鶯的歌聲》微課教學(xué)設(shè)計 《夜鶯的歌聲》“微課”教學(xué)環(huán)節(jié)設(shè)計實(shí)錄 教學(xué)目標(biāo): 1、通過引導(dǎo)學(xué)生抓住德國軍官的“冷笑”和“微笑”,扣住關(guān)鍵詞語“盤問”進(jìn)行細(xì)細(xì)品味,在感悟德國軍官的狡猾、...
2024-10-21 05:40
【總結(jié)】1 ?夜鶯的歌聲?教學(xué)片段 師:在那驚心動魄的衛(wèi)國戰(zhàn)爭年代,一個和 我們年齡相仿的孩子卻如此沉著、機(jī)智地與敵人斗智斗勇,在課文 字里行間中,你能捕捉到他的機(jī)智、勇敢嗎? 〔學(xué)生邊讀邊畫出...
2024-09-23 04:37
【總結(jié)】第一篇:夜鶯的歌聲反思 《夜鶯的歌聲》教學(xué)反思 本文篇幅較長,教學(xué)下來覺得學(xué)生的學(xué)習(xí)有些被動,教學(xué)時沒有充分發(fā)揮學(xué)生的主體能動性,放手不夠,我牽得太多了點(diǎn),沒有逐層深入帶領(lǐng)學(xué)生慢慢地領(lǐng)會作者筆下的...
2024-10-19 20:10