20xx春人教版語(yǔ)文七年級(jí)下冊(cè)第12課賣(mài)油翁-資料下載頁(yè)
2024-11-19 04:47本頁(yè)面
【導(dǎo)讀】，能使用現(xiàn)代漢語(yǔ)翻譯課文。“之”“以”“而”的用法。感悟“熟能生巧”的道理，及一個(gè)人應(yīng)如何看待自己的長(zhǎng)處，又如何看待他人的長(zhǎng)處。《歸田錄》是其中的一卷。宋英宗治平四年，歐陽(yáng)修再次遭飛語(yǔ)中傷，自請(qǐng)外任，這一卷是在出知毫州時(shí)作的。他在《歸田錄》序里說(shuō)："歸田錄者，錄以備閑居。"是一部筆記小說(shuō)。歐陽(yáng)修，北宋著名文學(xué)家、史學(xué)家。醉翁，六一居士，廬陵人，溢號(hào)文忠。是文壇詩(shī)文革新運(yùn)動(dòng)領(lǐng)袖，唐宋八大。在過(guò)去的幾千年當(dāng)中，這類(lèi)的能工巧匠多得無(wú)法統(tǒng)計(jì)。歐陽(yáng)修筆下，他是一位貌似平常，卻又身懷絕技，他到底是誰(shuí)呢？他是當(dāng)時(shí)公認(rèn)的文壇領(lǐng)袖，是一個(gè)在散文、詩(shī)、詞各方面都。成就卓著的作家。本文僅135字，可算散文中的小品，選自《歸田錄》。廷軼事和士大夫詼諧之言的書(shū)。，事件的經(jīng)過(guò)、結(jié)果等。述了賣(mài)油翁自錢(qián)孔瀝油這件事，說(shuō)明了熟能生巧的道理。從于突出中心的要求。
【正文】 談?wù)勎覀儜?yīng)如何對(duì)待學(xué)習(xí)、生活中的困難。 小結(jié)：我們反對(duì)玩物喪志，雕蟲(chóng)小技，賣(mài)油翁是在 職業(yè)技巧上熟能生巧，我們也要在真正需要熟能生巧的地方苦練基本功。三百六十行，行行出狀元，我們要做有為的年輕一代，肯于吃苦，終究會(huì)取得成績(jī)的。 象：①指出描寫(xiě)人物的方法 (肖像、語(yǔ)言、動(dòng)作、心理，正面描寫(xiě)、側(cè)面描寫(xiě) ) 。 ②找出這些方法的具體內(nèi)容 (找最能表現(xiàn)人物特點(diǎn)的重點(diǎn)詞語(yǔ)和句子 )。③針對(duì)具體內(nèi)容分析人物特點(diǎn)，注意從外在的肖像特點(diǎn)到內(nèi)在的心里想法，再到精神品質(zhì)，要分析全面、具體，不可泛泛而談。 板書(shū)設(shè)計(jì) 賣(mài)油翁 陳堯咨：自矜 賣(mài)油翁： 睨 熟 問(wèn) 微頷 能 忿然 但手熟爾 生 笑而遣之 惟手熟爾 巧 （驕傲自大 不可一世 （不卑不亢 胸有成竹 自鳴得意 躊躇滿志） 從容不迫 心平氣和） 啟示 (要有新意 ) 教學(xué)反思 可取之處： ， 充分考慮學(xué)生的 自主 學(xué)習(xí)情況 ,根據(jù)學(xué)生的學(xué)習(xí)情況來(lái)設(shè)計(jì)教學(xué)步驟 。 ，以明曉語(yǔ)言意義為主線，由淺入深，循序漸進(jìn)。 ，采取多種形式進(jìn)行生生互動(dòng)、師生互動(dòng)，充分調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性、主動(dòng)性。 不足之處： ，因?yàn)楣盼?，古文能力差的同學(xué)很難跟得上，所以 課堂學(xué)習(xí)效果不太好。 ，老師沒(méi)有及時(shí)點(diǎn)評(píng)，這樣不利于培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。
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