【總結(jié)】1 學(xué)習(xí)目標 運用口頭語言與書面語言,交流生活中獲得的啟示,想一想生活 中給你以啟示的小事,給你啟發(fā)最大的名言警句,選擇一個角度進行表 達練習(xí). 教學(xué)過程 課前準備 . . 第一...
2024-09-23 05:13
【總結(jié)】1 交流平臺 本次交流平臺安排的交流任務(wù)比較重,包括三個方面的內(nèi)容 1.眼中的毛澤東是什么樣的;2.有關(guān)場面描寫和人物描寫的方法 及運用;3.本學(xué)期語文學(xué)習(xí)的收獲。其中前兩方面的內(nèi)容是針對...
2025-08-06 16:14
【總結(jié)】第一篇:五年級語文上冊《口語交際·習(xí)作八》教案 口語交際·習(xí)作八 學(xué)習(xí)目標 、英雄人物的影視作品或故事。交流時做到內(nèi)容充實、表達流利。,從“描寫一個場景”“寫一篇文章或影視作品的梗概”中選擇一個...
2024-10-17 13:09
【總結(jié)】第一篇:小學(xué)語文:口語交際習(xí)作八教案(人教版五年級上) 口語交際習(xí)作八 教學(xué)目標 1、交流自己愛看的有關(guān)毛澤東或其他革命領(lǐng)袖、英雄人物的影視作品或故事。交流時做到內(nèi)容充實、表達流利,進一步提高口...
2024-11-09 04:10
【總結(jié)】1 交流平臺 本次交流平臺安排的交流任務(wù)比擬重,包括三個方面的內(nèi)容 1.眼中的毛澤東是什么樣的;2.有關(guān)場面描寫和人物描寫的方法 及運用;3.本學(xué)期語文學(xué)習(xí)的收獲。其中前兩方面的內(nèi)容是針對...
2024-09-23 05:16
【總結(jié)】第一篇:語文五年級下冊《口語交際習(xí)作一》教案 口語交際·習(xí)作一 教學(xué)目標: “手拉手”活動,商量、討論活動的方案。 、較為具體地說出自己的活動方案。 ,并把“手拉手”活動開展下去。 ,同時...
2024-10-01 09:09
【總結(jié)】第一篇:人教版五年級上冊語文口語交際習(xí)作八教案 人教版小學(xué)五年級語文上冊教案 口語交際習(xí)作八 教學(xué)目標 1、交流自己愛看的有關(guān)毛澤東或其他革命領(lǐng)袖、英雄人物的影視作品或故事。交流時做到內(nèi)容充實...
2024-10-08 21:14
【總結(jié)】口語交際·習(xí)作一學(xué)習(xí)目標“手拉手”活動,商量、討論活動的方案。、較為具體地說出自己的活動方案。,并把“手拉手”活動開展下去。,同時能合理地提出可行性建議。課前準備各地風(fēng)土人情方面的圖片。課時安排3課時教學(xué)過程第一課時
2024-12-11 14:40
【總結(jié)】教案人教版小學(xué)語文五年級上冊《口語交際·習(xí)作一》 教學(xué)目的 ①通過講述讀書故事、交流讀書體會、介紹采訪心得、開展辯論等活動,加強學(xué)生的表達、傾聽和與別人交往溝通等才能,促進學(xué)生養(yǎng)成多讀好書的良好適...
2025-01-25 01:01
【總結(jié)】第一篇:口語交際·習(xí)作五(人教版小學(xué)語文五年級下冊教案) 口語交際·習(xí)作五(人教版小學(xué)語文五年級下冊教案)教學(xué)目標 1.演一演課本劇,學(xué)習(xí)課文生動的情節(jié),鮮明的人物性格。 2.進一步學(xué)習(xí)、了解名...
2024-11-09 02:10
【總結(jié)】教案人教版五年級上冊語文口語交際·習(xí)作八 學(xué)習(xí)目的 、、表達流利. ,從“描寫一個場景”“寫一篇文章或影視作品的梗概”中選擇一個角度進展寫作. 教學(xué)過程 第一課時口語交際 談話導(dǎo)入 ◆在...
2025-01-25 05:52
【總結(jié)】1 小學(xué)語文五年級教學(xué)建議——《積累·運用 二·習(xí)作》綜合資料之一 主要內(nèi)容:本次習(xí)作是讓學(xué)生練習(xí)寫人,通過 具體事例,表現(xiàn)人物的特點和品質(zhì)。 本課重難點: 1、選擇身邊的一個人物,通...
2025-08-06 01:15
【總結(jié)】1 小學(xué)語文五年級教學(xué)建議——《積累·運用 四·習(xí)作》綜合資料之一 主要內(nèi)容:這是一次讀和寫的作文訓(xùn)練。指 導(dǎo)寫好讀后感。 本課重難點:指導(dǎo)怎樣寫好讀后感,掌握寫讀后感方法。 重難點解...
【總結(jié)】學(xué)習(xí)目標、應(yīng)對、傾聽、提問等語言能力.,學(xué)習(xí)寫一篇說明性的文章.教學(xué)過程第一課時口語交際激發(fā)興趣今天同學(xué)們帶來了很多“小商品”,你想讓你手中的物品也得到別人的喜愛,讓別人心甘情愿地把他買下來嗎?那我們今天就試著做一名“小小推銷員”.
2024-11-19 09:55
【總結(jié)】1 交流平臺 本次交流平臺包括兩個方面:一是交流近代中國屈辱的歷史; 二是交流搜集、整理、運用資料的收獲。重點是交流如何整理與運 用資料。在教學(xué)時,可以把交流屈辱的歷史整合于交流搜集、整 ...