小學(xué)語文五年級(jí)教案——豐碑教學(xué)設(shè)計(jì)之十-資料下載頁
2025-08-06 16:13本頁面
【正文】 一座豐碑。 戰(zhàn)士們的腳步聲為什么是沉重而堅(jiān)定的 。有感情地讀最后一個(gè)自然段。 四、有感情地朗讀課文。 第三課時(shí) 課時(shí)目標(biāo)：指導(dǎo)朗讀，背誦自己喜歡的段落。 一、有感情地朗讀課文 要求：這篇課文記敘的是一件什么事？朗讀時(shí)應(yīng)注意什么？ 分組討論 （感情基調(diào) mdash。mdash。歌頌、懷念；基本語調(diào) mdash。mdash。沉重、悲壯；基本語速 mdash。mdash。緩慢） 指名讀，小組讀，齊讀。 8 集體評(píng)價(jià)。 二、背誦自己喜歡的段落。 三、指導(dǎo)寫碑文。 碑文的內(nèi)容：主要介紹軍需處長(zhǎng)的身份、職務(wù)， 英雄事跡及我們對(duì)他的評(píng)價(jià)歌頌。 注意：語言要精練，用詞要準(zhǔn)確，標(biāo)點(diǎn)要正確。 四、背誦自己喜歡的段落。 內(nèi)容總結(jié) （ 1）小學(xué)語文五年級(jí)教案 —— 《豐碑》教學(xué)設(shè)計(jì)之十 教材簡(jiǎn)析： 這篇課文講的是在一個(gè)寒冷的冬天，紅軍隊(duì)伍在冰天雪地里行進(jìn)，為后繼部隊(duì)開辟了一條通路 （ 2） 刻領(lǐng)會(huì)文章所表達(dá)的思想內(nèi)容，從中受到感染和教育正確理解豐碑的正確含義 （ 3） 學(xué)習(xí)作者按照思想感情變化的脈絡(luò)進(jìn)行記敘的方法 （ 4） 同桌互讀，提高熟練程度，體會(huì)軍需處長(zhǎng)感人之處 （ 5）再加上狂風(fēng)呼嘯，大雪紛飛說明天氣十分寒冷、惡劣，使得隊(duì)伍行軍十分困難
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