小學(xué)語文五年級教案——三只小板凳“糟糕”小板凳下的得失-資料下載頁
2025-08-06 16:13本頁面
【正文】 ，讀老師批評的話，幾個學(xué)生拍案而起：邊拍桌邊讀?？雌饋磉@老師是氣憤到了極點。學(xué)生的朗讀水平是提高了，可思想是否偏激了（原來，這就是他們眼中的老師）？在課堂上，我一時找不到點子來解決，只是說：看來老師是真生氣了。我想，我是錯過了一次教育的良機。 課堂上的遺憾真是太多了。但有了反思就會有提高，新課標精神在今后的課堂上定會落實得更充分 內(nèi)容總結(jié) （ 1）小學(xué)語文五年級教案 ——《三只小板凳》 “糟糕 ”小板凳下的得失 課改在義烏實施已有半年，不說轟轟烈烈，也是有聲有色 （ 2）于是試著在自己的課堂上落實新課標精神，漸漸地，我發(fā)現(xiàn)學(xué)生學(xué)得輕松了，學(xué)得開心了 6 （ 3）四、學(xué)習(xí)第 3自然段 自由讀，讀后說說愛因斯坦交了小板凳后發(fā)生的事情 （ 4）此舉培養(yǎng)了語感，提高了語言運用能力 （ 5）但有了反思就會有提高，新課標精神在今后的課堂上定會落實得更充分
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