四年級語文教案——釣魚的啟示-資料下載頁
2025-08-06 16:12本頁面
【正文】 、四人小組說說：你發(fā)現(xiàn)校園里、大街上有哪些不守規(guī)則的不良現(xiàn)象？ 根據(jù)觀察到的不良現(xiàn)象，依照詩歌寫一段。 大組活動：交流作品，推薦佳作。 作品展示。 五、總結延伸，培養(yǎng)興趣。 學生談學小詩后的感受。 布置活動，課后延伸。 規(guī)則與我們密不 可分，如果大家為了貪圖方便和一時痛快而不遵守規(guī)則，我們的生活將一片混亂，所以我們要自覺遵守規(guī)則，從現(xiàn)在做起，從遵守身邊的小規(guī)則做起，養(yǎng)成良好的習慣。為了把遵守規(guī)則落實到實際中，我建議同學們從今天開始開展做守規(guī)則的小 7 學生活動，人人充當監(jiān)督員，爭做守規(guī)則的小學生，學期結束評出班中最守規(guī)則的小學生。 內(nèi)容總結 （ 1）四年級語文教案 —— 《釣魚的啟示》 教學目標： 認識課文中出現(xiàn)的生字，聯(lián)系上下文理解出現(xiàn)的生詞 （ 2） 引導學生設身處地體會感悟的同時將學文與導行相結合，使學生懂得如何結合實際，遵守規(guī)則 （ 3）） 二、自讀課文掃除障礙 師：請同學們認真讀課文，認識文中生字詞，逐步把課文讀正確、流利 （ 4）（學生讀課文后指名課文，檢查自讀情況 （ 5） 學生自學課文，老師巡視，指導學生實踐自學方法
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