小學六年級語文教案——飛奪瀘定橋-資料下載頁
2025-08-06 16:11本頁面
【正文】 發(fā)動（總攻、群眾、機器 )奪下（滬定橋、武器） 3．有感情地朗讀課文，背誦第六自然段。指名讀評讀背誦 2個人互相檢查 4． 把紅四團奪橋的經過寫成二百字左右的短文，要用上下面詞語。 滬定橋搖搖晃晃心驚膽寒震耳欲聾發(fā)起總攻震動山谷千鈞一發(fā)奮不顧身 將這些詞語排列一下先后順序，它們各用在什么方面 描寫橋的搖搖晃晃； 大渡河水，心驚膽寒、震耳欲聾； 發(fā)起總攻，喊殺聲、槍炮聲震動山谷； 敵人放起大火，在這千鈞一發(fā)的時刻，聽到了黨的號召，奮不顧身，穿過熊熊大火，和敵人展開搏斗，勝利地奪下了滬定橋。 7 內容總結 （ 1）小學六年級語文教案 —— 《飛奪瀘定橋》 教學目標： 1．按事情發(fā)展順序給課文分段，學習分析事件概括中心思想的方法 （ 2） 4．能把奪橋的經過寫成 200字左右的短文，并用上指定的詞語 （ 3）把紅四團奪橋的經過用指定的詞語寫成二百字左右的短文 （ 4）只有，唯一，說明沒有其它道路可走 （ 5）不怕困難，機智，頑強斗爭的精神 （ 6）同樣的自然環(huán)境，同樣多的時間，紅軍能搶先趕到滬定橋
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