小學六年級語文教案——林海第二課時教學設計之一-資料下載頁
2025-08-06 16:11本頁面
【正文】 如，讀文后，學生說：大興安嶺上穿綠衫，下穿白裙，腳穿多彩的繡花鞋。把學生帶入了美的境界，讓學生受到美的感染。 5．整體把握上抓住了興國安邦。教師在引導學生理解興國安邦時，引導總結得好，理解得好。三次親切舒服處理得好。 6．授課中設計導游和廣告詞想法好，但應放在第二 部分學生匯報處或專門作為語文實踐課來上。課堂上的誦讀不夠。 內容總結 （ 1）小學六年級語文教案 —— 《林海》第二課時教學設計之一 教材簡析： 《林?！愤@篇課文選自著名作家老舍先生《內蒙風光》一文 （ 2）作品表意凝練集中，抒情暢達痛快，目視整齊勻稱，耳聽節(jié)奏鮮明，其語言運用之妙，堪與詩歌媲美 6 （ 3）（品詞析句：如嶺的色彩美，林、花的姿色美，木材的充實美，林場與人的和諧統一的美 （ 4）如，讀文后，學生說：大興安嶺上穿綠衫，下穿白裙，腳穿多彩的繡花鞋
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