【總結(jié)】1 小學六年級語文教案——?燒不壞的手帕?教 學設(shè)計之一 教材分析 這是一次記敘觀察實驗的習作,要求把實驗的經(jīng)過和自己的感 受具體寫下來,是繼第三單元習作訓練?把作文改寫具體?和第四單 ...
2025-09-14 05:14
【總結(jié)】 小學語文六年級教案——《燒不壞的手帕》教學設(shè)計之二 一、教學目標 1、初步學會仔細觀察事物的變化。 2、能按照實驗的過程有順序地記敘實驗的經(jīng)過,并能寫清楚人的動作、語言...
2025-09-27 19:05
【總結(jié)】 小學語文六年級教案——《燒不壞的手帕》教學設(shè)計之一 教材分析 這是一次記敘觀察實驗的習作,要求把實驗的經(jīng)過和自己的感受具體寫下來,是繼第三單元習作訓練《把作文改寫具體》和第四...
2025-09-28 02:18
【總結(jié)】 浙教義務(wù)版六年級語文下冊教案燒不壞的手帕 教材分析 這是一次記敘觀察實驗的習作,要求把實驗的經(jīng)過和自己的感受具體寫下來,是繼第三單元習作訓練《把作文改寫具體》和第四單元習作訓...
2025-09-28 02:22
【總結(jié)】 小學語文六年級教案——?燒不壞的手帕?教學設(shè)計之一 教材分析 這是一次記敘觀察實驗的習作,要求把實驗的經(jīng)過和自己的感受具體寫下來,是繼第三單元習作訓練?把作文改寫具體?和第四...
2025-09-22 09:47
【總結(jié)】1 六年級語文教案——《習作1》教案1 教學要求: 1.指導學生讀懂例文,引導初步掌握新聞報道的一般寫法,把 事件寫清楚,重點突出、語言規(guī)范。 2.在學習例文的基礎(chǔ)上遷移運用,寫一則跳繩...
2025-08-06 18:36
【總結(jié)】 六年級語文教案——《習作1》教案1 教學要求: 1.指導學生讀懂例文,引導初步掌握新聞報道的一般寫法,把事件寫清楚,重點突出、語言規(guī)范。 2.在學習例文的基礎(chǔ)上遷移運用...
2024-11-18 22:30
【總結(jié)】 小學語文六年級教案——?燒不壞的手帕?教學設(shè)計之二 一、教學目標 1、初步學會仔細觀察事物的變化。 2、能按照實驗的過程有順序地記敘實驗的經(jīng)過,并能寫清楚人的動作、語言...
【總結(jié)】 浙教義務(wù)版六年級語文下冊教案燒不壞的手帕 教材分析 這是一次記敘觀察實驗的習作,要求把實驗的經(jīng)過和自己的感受具體寫下來,是繼第三單元習作訓練?把作文改寫具體?和第四單元習作訓...
2025-09-22 10:07
【總結(jié)】1 六年級語文教案——習作1 教學目標 一、能讀懂《寫春聯(lián)》,感知內(nèi)容,體會寫法。二、能做到敘 事清楚,重點突出。三、能寫出值得寫的原因,并從中建立道德觀 念、產(chǎn)生道德情感,形成正確的思...
2025-08-06 00:22
【總結(jié)】 六年級語文教案——習作1 教學目標 一、能讀懂《寫春聯(lián)》,感知內(nèi)容,體會寫法。二、能做到敘事清楚,重點突出。三、能寫出值得寫的原因,并從中建立道德觀念、產(chǎn)生道德情感,形成正確...
【總結(jié)】1 六年級語文教案——《習作6》教案1 教學要求: 1.讀懂原文與批語,明確這是一次以寫人為題材的習作,初 步悟出寫人的方法。 2.通過閱讀,明白原文的主要缺陷是寫得不具體。 3.學生...
2025-08-06 18:37
【總結(jié)】1 六年級語文教案——《習作2》教案1 教學要求: 1.通過對采訪錄音和作文提示的學習,了解什么是采訪,怎 樣進行采訪。 2.根據(jù)采訪錄音寫作,要選擇最能表現(xiàn)中心思想的材料,并 且對這...
2025-08-05 20:31
【總結(jié)】 六年級語文教案——《習作3》教案1 教學要求: 1.使學生初步懂得:接觸社會,有目的查閱資料是獲取寫作材料的重要來源。 2.練習按所提出的問題和所提供的卡片資料及自己在...
2024-11-16 23:50
【總結(jié)】 六年級語文教案——《習作6》教案1 教學要求: 1.讀懂原文與批語,明確這是一次以寫人為題材的習作,初步悟出寫人的方法。 2.通過閱讀,明白原文的主要缺陷是寫得不具體。...