五年級(jí)語文教案——我的人物紀(jì)念冊-資料下載頁
2025-08-06 16:07本頁面
【正文】 流一下，看看誰的好朋友最令人難忘。 活動(dòng)卡三：思維記錄 素材定向。哇，你的好朋友真的與眾不同，你寫好朋友前，可以從以下幾個(gè)方面考慮： 好朋友的的品格： 12 好朋友的興趣愛好： 你和好朋友的友誼： 你也可以根據(jù)活動(dòng)卡二的交流，自選角度介紹好朋友 思維捕捉：要表現(xiàn)好朋友的與眾不同，就要運(yùn)用另外一個(gè)工具 顯微鏡，展現(xiàn)好朋友的典型事例，他（她）在事例中的神態(tài)、動(dòng)作、心理、語言，請你細(xì)心想一想，在腦海放放電影，然后用喜歡的符號(hào)記錄下來。 活動(dòng)卡四：習(xí)作生成 寫作目標(biāo)指 引（具體目標(biāo)見習(xí)作稿紙）： （ 1）： （ 2）： （ 3）： 完成習(xí)作：請你根據(jù)目標(biāo)認(rèn)真完成習(xí)作。 題目： 13 活動(dòng)卡五：評(píng)價(jià)賞析 自我評(píng)價(jià)：請你把習(xí)作朗讀一至兩遍，找出習(xí)作中一處細(xì)節(jié)描寫寫得最好的地方，用波浪線畫出；找出習(xí)作中細(xì)節(jié)描寫要改善的地方，用橫線畫出并修改； 好朋友評(píng)：好朋友是評(píng)價(jià)你的習(xí)作最佳人選。請你的好朋友根據(jù)你的寫作目標(biāo)評(píng)一評(píng)你的習(xí)作。 （朋友圖）朋友的留言： 主題三：文學(xué)作品的主要人物 同學(xué)們，刻畫人物的范圍不僅僅局限在我們的現(xiàn)實(shí)生活中，我們在書本中也結(jié)識(shí)過不少人物喔：有出神入化的小魔法師哈利波特；有頑強(qiáng)拼搏的魯濱遜；有美麗善良的白雪公主；有救國救民的孫中山┅┅你在閱讀過程中，認(rèn)識(shí)了哪些書中人物呢你能撰寫一份小研究報(bào)告，介紹這些人物嗎 活動(dòng)卡一：完成小研究報(bào)告 文學(xué)作品的主要人物 14 人物的主要特征 人物的典型事例 人物的細(xì)節(jié)描寫 你對人物的評(píng)價(jià) 你想對文學(xué)作品的主要人物說的話 你的發(fā)現(xiàn)或結(jié)論 活動(dòng)卡二：交流平臺(tái) 請你把小研究報(bào)告做成精美的手抄報(bào)， 然后在班級(jí)的學(xué)習(xí)園地向你的同學(xué)介紹你喜歡的文學(xué)主人公。 熱烈地祝賀你完成了人物紀(jì)念冊！生活中有那么多人與你同行：有你的精神領(lǐng)袖，有你活潑可愛的小伙伴，有令你著迷的書中人物┅┅因?yàn)樗麄?，你的生活更精彩；因?yàn)樗麄儯愕纳S富。 內(nèi)容總結(jié) （ 1）五年級(jí)語文教案 —— 我的人物紀(jì)念冊 15 在我們的生活中，有許多人陪伴著我們成長：有養(yǎng)育和疼愛我們的爺爺、奶奶、爸爸、媽媽 （ 2）我是沒有這種大氣派的，為了自己的身家平安和一點(diǎn)事業(yè)，時(shí)時(shí)小心，事事怯場，挑了雞蛋挑子過鬧市，不敢擠人，唯恐人擠， 應(yīng)忍的忍了，不應(yīng)忍的也忍了，最多只寫轉(zhuǎn)毀為緣，默雷止謗自慰，結(jié)果失了許多志氣，誤了許多正事 （ 3）腳微微的有些跛，衣著素雅而清新，削瘦白皙的臉上透著從容恬淡的神情
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