五年級語文教案——勞動的開端教學(xué)設(shè)計(jì)-資料下載頁
2025-08-06 16:05本頁面
【正文】 分辨詳略的方法，再明確課文描寫敘述有詳有略的原因 (突出中心，不重復(fù)拖沓 ) 四、生再熟讀相應(yīng)段落，指名按提綱復(fù)述第一天挑煤的經(jīng)過。教給抓重點(diǎn)復(fù)述的方法。 五、歸納本課的中心思想。 (課文以第 次挑煤為重點(diǎn)。寫了作者童年在煤礦挑煤的苦難生活，反映了舊社會窮人受剝削受欺侮的黑暗現(xiàn)實(shí)和窮人孩子自強(qiáng)自立，刻苦磨煉自己的堅(jiān)強(qiáng)意志。 )形成完整的板書。 六、課堂小結(jié)。完成余下的課后和作業(yè)本作業(yè)。 6 內(nèi)容總結(jié) （ 1）五年級語文教案 —— 《勞動的開端》教學(xué)設(shè)計(jì) 教學(xué)目標(biāo) 1．初步認(rèn)識詳寫和略寫的作用，能分辨課文的詳略，更好地領(lǐng)會文章的中心思想 （ 2）五年級語文教案 —— 《勞動的開端》教學(xué)設(shè)計(jì) 教學(xué)目標(biāo) 1．初步認(rèn)識詳寫和略寫的作用，能分辨課文的詳略，更好地領(lǐng)會文章的中心思想 （ 3）教學(xué)時(shí)間 3 課時(shí) 教學(xué)重點(diǎn)認(rèn)識詳寫和略寫的作用，能分辨課文的詳略 （ 4）抽答，說出各段的起訖點(diǎn)和各段的主要意思
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