五年級語文教案——兒童詩兩首a、b案-資料下載頁
2025-08-06 16:04本頁面
【正文】 活場景 ◇在街頭看書 ◇在溪邊釣魚 ◇在江上游泳 ③朗讀詩歌，體會描寫的愿望和場景 四、誦讀詩歌，感悟語言 8 自由誦讀詩歌，畫出你認(rèn)為寫得最特別的句子。 （ 1）牽著萬縷陽光， /悠啊，悠── /悠出聲聲春的歌唱 （ 2）忽然撲騰一聲人影碎了， /草地上蹦跳著魚兒和笑聲。 （ 3）陽光從腳尖悄悄爬上膝蓋， /也想著 lsquo。黑旋風(fēng) rsquo。水戰(zhàn) lsquo。浪里白條 rsquo。 ...... （ 1）很有韻味。 （ 2）語言中有圖畫。 ...... 朗讀或背誦這些詩句。 五、作業(yè) 。 ，可以試著寫一首兒童詩。 內(nèi)容總結(jié) 9 （ 1）五年級語文教案 —— 《兒童詩兩首》 A、 B案 學(xué)習(xí)目標(biāo) ，想象詩歌描繪的意境，感受童年幸福快樂的生活和美好的愿望 （ 2）課時安排 1課時 A案 教學(xué)流程 一、學(xué)習(xí)《我想》 （一）導(dǎo)讀引入，激發(fā)興趣 指名讀導(dǎo)讀部分的前三句 （ 3）二、感情朗讀，體會意境 指導(dǎo)學(xué)習(xí)《我想》 （ 1）朗讀詩歌，想象體會我的愿望
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