【導讀】1.發(fā)電機主要結構由和組成,根據(jù)原理制成。2.叫交流電,叫直流電。3.大型發(fā)電機的定子是,轉子是。4.我國供生產(chǎn)生活用的交流電的周期是秒,頻率是赫茲。流的方向是不斷的。2.觀察圖4―46,分析交流發(fā)電機的工作原理。當線圈平面和磁感線平行時,線圈上感應電流。這種周期性改變方向的電流叫。電池中產(chǎn)生的電是。
【總結】第6節(jié)表示物質的符號(1)一、學習目標:1.知識與技能:能說化學式如CO2的意義;知道氧氣、鐵等單質的化學式書寫;知道一些常見化合物如水、二氧化碳的化學式書寫;會根據(jù)化學式來讀出物質名稱。2.過程與方法:學習在科學研究中從不同角度思考問題的方法。3.情感、態(tài)度與價值觀:感受化學式反映物質意義的謝意簡約和豐富。二、學習
2025-11-10 04:31
【總結】A第二節(jié)電生磁1.奧斯特實驗證明了()A.磁極之間的相互作用規(guī)律;B.地球是一個巨大的磁體;C.電流周圍存在著磁場;D.電流周圍存在著磁感應線。2.如圖所示,當開關S閉合時,通電螺線管的A端為極。3.如圖所示,根據(jù)通
2025-11-10 22:16
【總結】生物的呼吸與呼吸作用【學習目標】1.了解動物和植物的呼吸2.能區(qū)別呼吸和呼吸作用3.能敘述呼吸作用的意義重難點:呼吸和呼吸作用的區(qū)別一、我預學?你怎么知道的?2、動植物的呼吸作用和人有什么區(qū)別嗎?是怎么樣的?二、我探究一、動物的呼吸實驗1參照課本P55
2025-11-10 07:17
【總結】指南針為什么能指方向【學習目標】1、理解磁場的基本性質,知道磁場的方向和判斷方法2、學會繪制條形磁鐵和蹄形磁鐵周圍的磁感線3、知道地磁場的存在,知道地磁場南北極和地理南北極的區(qū)別重難點:磁場的概念、性質一、我預學對的作用。、
【總結】第2節(jié)電生磁一、奧斯特實驗?1820年丹麥物理學家奧斯特終于用實驗證實通電導體的周圍存在著磁場.這一重大發(fā)現(xiàn)轟動了科學界,使電磁學進入一個新的發(fā)展時期.I電流的磁場與電流方向有關,改變電流方向,磁場方向也隨之改變通電直導線周圍的磁場是如何分布的?在有機玻璃板上穿一個小孔,
2025-11-28 21:29
【總結】第二課時復習提問:1、英國物理學家發(fā)現(xiàn)了電磁感應現(xiàn)象。2、當閉合電路的一部分導體在磁場中做運動時,電路中就會產(chǎn)生。3、感應電流的方向與以及
2025-11-29 13:28
【總結】化學方程式【學習目標】1.通過對化學反應中反應物、生成物質量的實驗測定2.了解質量守恒定律3.通過對具體化學反應分析,了解化學方程式包含的意義、書寫化學方程式要遵循的原則4.初步學會化學方程式的書寫和配平(最小公倍數(shù)法)。重難點:質量守恒定律的應用;化學方程式的配平、含義一、我預學1、寫出下列符號中符號、數(shù)
2025-11-19 10:16
【總結】身體的防衛(wèi)(二)學習目標1、認識人工免疫和計劃免疫。2、了解人體的免疫功能。學習重點難點1、重點:人工免疫和人體的免疫功能。2、難點:人體的免疫功能。課前準備1.人體免疫有三道防線:第一道是皮膚和黏膜的屏障作用;第二道是吞噬細胞和體液的殺菌作用;第三道是淋巴細胞產(chǎn)生抗體和淋巴因子的清除病
2025-11-19 03:40
【總結】指南針為什么能指方向【學習目標】1、知道磁性的概念2、知道磁體及其性質3、知道磁極間的相互作用[4、了解磁化的概念重難點:磁極間的相互作用磁化一、我預學1._______________________叫做磁性,____________叫做磁體。______________叫做磁極。2.磁體有兩個
2025-11-10 14:05
【總結】《力的存在》學案二浙教版【學習目標】:1、了解彈力的概念和含義,能舉日常生活中常見彈力的實例;2、知道里力的單位;3、學會使用彈簧秤。【學習重點】:1、力的單位;2、力的測量;3、彈簧秤的使用?!緦W習難點】:彈簧秤的使用方法和注意事項?!菊n前自學、課中交流】一、活動,橡皮筋的變化,_
2025-11-19 03:42
【總結】磁生電分層練習隨堂訓練:1.發(fā)現(xiàn)了電流的磁場之后,法拉第發(fā)現(xiàn)了現(xiàn)象,進一步揭示了電和磁的聯(lián)系,實現(xiàn)了能轉化為能。2.的一部分導體在磁場中做運動時,導體中就會產(chǎn)生電流,這種現(xiàn)象叫做,產(chǎn)生的電流叫做
2025-11-06 19:34
【總結】知識準備:,總是一端指_____,一端指_____.2.任何磁體都有兩個_______,即_____和_____極,磁體周圍的空間存在著______,磁體間的作用是通過________而發(fā)生的.3.放在磁體周圍的小磁針受到______的作用而發(fā)生,一個靜止時指南北的小磁針,發(fā)生了偏轉,我們可以猜想:它可能
2025-11-16 21:53
【總結】家庭電路【學習目標】1、能描述家庭電路的組成2、能使用測電筆判斷火線3、知道斷路器的作用和工作原理4、知道三孔插座和三腳插頭的連接和作用重難點:家庭電路的組成及連接[一、我預學1.家庭電路中的進戶線由和組成,兩線間電壓為。2.測電筆的作用是
【總結】第2節(jié)電生磁(一)丹麥物理學家奧斯特發(fā)現(xiàn)的電流磁效應,是科學史上的重大發(fā)現(xiàn).揭開了物理學史上的一個新紀元.奧斯特不只是一位著名的物理學家,還是一位優(yōu)秀的教師.他的講課有表演,有分析.他非常重視實驗,他說過“我不喜歡那種沒有實驗的枯燥的講課,因為歸根到底,所有的科學進展都是從實驗開始的。奧斯特(1777~1851)奧斯特
2025-11-09 21:51
【總結】課題第三節(jié)電生磁導學案學習目標1、認識電流的磁效應2、知道通電導體周圍存在磁場;通電螺線管的磁場與什么的磁場相似3、會用安培定則判斷通電螺線管的極性跟電流的關系學習重點通過奧斯特實驗認識電流的磁效應學習難點安培定則及應用自主學習(8分鐘)內容與過程備注一、電流的磁效應(奧斯特實驗)
2025-11-24 09:40