【導(dǎo)讀】性的內(nèi)容,學(xué)會(huì)用化學(xué)視角分析和解決實(shí)際問(wèn)題。查學(xué)生的閱讀能力、資料的收集處理能力和遷移推理能力,越來(lái)越成為中考化學(xué)試題中的主流題型。能無(wú)機(jī)化合物,通常有兩種制備方法。請(qǐng)將攪拌過(guò)程中發(fā)生反應(yīng)的化。學(xué)方程式補(bǔ)充完整:CaCl2+H2O2+2NH3?煅燒后的反應(yīng)是化合反應(yīng),也能生成CaO2?程中除水外可循環(huán)使用的物質(zhì)是NH4Cl。以X是二氧化碳,在實(shí)驗(yàn)室常用氫氧化鈉溶液來(lái)吸收二氧化碳。冰水混合物的溫度是0℃,反。依據(jù)題中的知識(shí)可知,溫度過(guò)高時(shí),過(guò)氧化物會(huì)分?!熬G色化學(xué)”一般是指反應(yīng)物的原子全部轉(zhuǎn)化。產(chǎn)物,符合“綠色化學(xué)”的是方法二。燒杯、玻璃棒和漏斗,其中玻璃棒的作用是引流。Ⅰ中的溶質(zhì)是硫酸和硫酸銅,過(guò)濾后的濾液中加入過(guò)量鐵粉,CuSO4===FeSO4+Cu,硫酸和鐵粉反應(yīng)生成硫酸亞鐵和氫氣,H2SO4+Fe===FeSO4+H2↑,故濾液Ⅱ中的溶質(zhì)為硫酸亞鐵。入濾渣Ⅰ中,為了回收更多的銅,可將濾渣Ⅰ中的銅也回收。