安徽省20xx年中考化學(xué)復(fù)習(xí)專(zhuān)題突破4工藝流程圖題課件-資料下載頁(yè)
2025-06-15 12:07本頁(yè)面
【正文】 含有的溶 質(zhì) 是 。答案 (1)氫 氣(2)Cu+2AgNO3==2Ag+Cu(NO3)2(3)碳、 銀 (4)碳、 鋁(5)硝酸 鋁 、硝酸 銅 和硝酸解析 (1)鋁能和稀鹽酸反應(yīng)產(chǎn)生氫氣。 (2)銅和硝酸銀反應(yīng)生成銀和硝酸銅 ,反應(yīng)的化學(xué)方程式為 Cu+2AgNO3==2Ag+Cu(NO3)2。 (3)固液混合物過(guò)濾后 ,固體 A中加入硝酸銀溶液 ,生成藍(lán)色溶液乙 ,是銅和硝酸銀反應(yīng)生成銀和硝酸銅 ,得到固體 B,B在氧氣中灼燒生成二氧化碳 ,說(shuō)明固體 A中一定有銅、碳 ,B中一定有碳和銀。 (4)樣品中加入過(guò)量的鹽酸 ,有氣體產(chǎn)生 ,說(shuō)明樣品中一定有鋁 。固液混合物過(guò)濾后 ,固體 A中加入硝酸銀溶液 ,生成藍(lán)色溶液乙 ,銅和硝酸銀反應(yīng)生成銀和硝酸銅 ,得到固體 B,B在氧氣中灼燒生成二氧化碳 ,說(shuō)明固體 A中一定有銅、碳 ,B中一定有碳和銀 。因此原固體樣品中一定含有的物質(zhì)是碳和鋁。 (5)藍(lán)色溶液丙中一定含有的溶質(zhì)是硝酸鋁、硝酸銅和硝酸 ,因?yàn)辂}酸和硝酸銀反應(yīng)生成氯化銀白色沉淀和硝酸。題 型三 混合物除 雜 流程 圖10.(2022合肥廬陽(yáng)區(qū)校級(jí)模擬 )現(xiàn) 有一包混有少量 Na2CO3和 CaCO3的 NaCl固體 ,為 除去其中的 雜質(zhì) ,設(shè)計(jì) 流程如 圖 ,請(qǐng) 回答下列 問(wèn)題 :(1)在操作 Ⅰ 前加入水的目的 。 (2)操作 Ⅱ 名稱(chēng)是 ,其中玻璃棒的作用是 。 (3)寫(xiě)出除 雜過(guò) 程中 發(fā) 生的化學(xué)方程式 ,該 反 應(yīng) 屬于 (填寫(xiě)基本反 應(yīng)類(lèi) 型 )。 (4)求出 Na2CO3中碳元素的化合價(jià) : 。答案 (1)除去 雜質(zhì) CaCO3 (2)蒸 發(fā)結(jié) 晶 攪 拌 ,使液體受 熱 均勻 (3)CaCl2+Na2CO3==CaCO3↓+2NaCl 復(fù)分解反 應(yīng) (4)+4解析 (1)NaCl、 Na2CO3均易溶于水 ,CaCO3難溶于水 ,在操作 Ⅰ 前加入水的目的除去雜質(zhì) CaCO3。 (2)操作 Ⅱ 是將氯化鈉晶體從氯化鈉溶液中結(jié)晶出來(lái) ,是蒸發(fā)結(jié)晶 ,實(shí)驗(yàn)中玻璃棒的作用是攪拌 ,使液體受熱均勻。 (3)碳酸鈉與氯化鈣反應(yīng)生成碳酸鈣沉淀和氯化鈉 ,反應(yīng)的化學(xué)方程式為 CaCl2+Na2CO3==CaCO3↓+2NaCl,該反應(yīng)是由兩種化合物相互交換成分生成兩種新的化合物 ,屬于復(fù)分解反應(yīng)。 (4)碳酸鈉中 ,鈉元素顯 +1價(jià) ,氧元素顯 2價(jià) ,設(shè)碳元素的化合價(jià)為 x,則:(+1)2+x+(2)3=0,則 x=+4。11.(2022江蘇蘇州中考 )從大理石 (主要 雜質(zhì) 是氧化 鐵 )中提 純 碳酸鈣 的一種 實(shí)驗(yàn) 流程如下 :(1)反 應(yīng) 池 Ⅰ 中用硝酸不用稀硫酸的主要原因是 。(2)反 應(yīng) 池 Ⅱ 中加入氨水的目的是 。 (3)反 應(yīng) 池 Ⅲ 生成碳酸 鈣 的化學(xué)方程式是 。(4)過(guò)濾 Ⅱ 中所得 濾 液在 農(nóng)業(yè) 生 產(chǎn) 中的一種用途是 。答案 (1)稀硫酸和碳酸 鈣 反 應(yīng) 生成微溶于水的硫酸 鈣(2)除去 過(guò) 量的硝酸(3)(NH4)2CO3+Ca(NO3)2==CaCO3↓+2NH4NO3(4)作氮肥解析 (1)根據(jù)硫酸和碳酸鈣反應(yīng)生成微溶于水的硫酸鈣覆蓋在大理石表面 ,阻礙反應(yīng)的繼續(xù)進(jìn)行 ,所以反應(yīng)池 Ⅰ 中用硝酸不用稀硫酸。 (2)反應(yīng)池 Ⅱ 中加入氨水的目的是 :除去過(guò)量的硝酸。 (3)碳酸銨和硝酸鈣反應(yīng)生成碳酸鈣沉淀和硝酸銨 ,化學(xué)方程式為(NH4)2CO3+Ca(NO3)2==CaCO3↓+2NH4NO3。 (4)過(guò)濾 Ⅱ 中所得濾液中含有硝酸銨 ,在農(nóng)業(yè)生產(chǎn)中的一種用途是作氮肥
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