給家鄉(xiāng)孩子的信教學(xué)設(shè)計(jì)之二-資料下載頁(yè)
2025-08-06 15:54本頁(yè)面
【正文】 的生命開花，但是又不可能再活一次，只能怎么辦 2．感情朗讀，體會(huì)巴金由于珍惜時(shí)間、讓生命開花結(jié)果的美好感情。 三、講讀課文第五段 1．指名讀課文，思考：這一段主要寫了什么 2．用親切的語(yǔ)氣朗讀課文，把巴金爺爺對(duì)孩子們真誠(chéng)關(guān)懷的情感讀出來(lái)。 6 四、講解信的格式 1．以上我們講的是信的正文。書信的餓格式包括五個(gè)部分：稱呼、正文、結(jié)尾、署名和日期。 2．默讀課文，對(duì)照格式，說(shuō)說(shuō)這封信中的稱呼、結(jié)尾、署名和日期分別是什么 五、有感情朗讀課文 板書： 2給家鄉(xiāng)孩子的信 老老實(shí)實(shí)、平平凡凡 思索、追求、明白生命的意義 為社會(huì)添光彩 再活一次開花結(jié)果 為別人奉獻(xiàn)愛 珍惜時(shí)間、好好學(xué)習(xí) 內(nèi)容總結(jié) （ 1）《給家鄉(xiāng)孩子的信》教學(xué)設(shè)計(jì)之二 教學(xué)目標(biāo)： 7 1．正確、流利、有感情地朗讀課文
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