【總結(jié)】1 ?用目光傾聽?教學(xué)設(shè)計與反思 教學(xué)目標: . .流利.有感情地朗讀課文并背誦課文. 母愛的偉大,懂得與人交往一定要真誠。 教學(xué)過程: 一.導(dǎo)入. 繼續(xù)學(xué)習?用目光傾聽?,我...
2024-09-23 04:44
【總結(jié)】1 ?用目光傾聽?教學(xué)設(shè)計之一 教材分析 ?用目光傾聽?是一首兒童詩歌,通過媽媽的目光展現(xiàn)出媽媽對 孩子的關(guān)愛,媽媽的平凡的一句話教導(dǎo)孩子,對孩子的成長的起到 重要的作用,表現(xiàn)出母愛的偉...
2024-09-23 04:43
【總結(jié)】1 五年級語文教案——《用目光傾聽》3 教材分析 《用目光傾聽》是一首兒童詩歌,通過媽媽的目光展現(xiàn)出媽媽 對孩子的關(guān)愛,媽媽的平凡的一句話教導(dǎo)孩子,對孩子的成長的起 到重要的作用,表現(xiàn)出...
2025-08-06 16:03
【總結(jié)】 五年級語文教案——《用目光傾聽》2 第二課時 教學(xué)目標:朗讀詩歌,談?wù)剬τ媚抗鈨A聽的理解 引導(dǎo)學(xué)生懂得與人交往一定要真誠。 教學(xué)過程: 教學(xué)環(huán)節(jié) 教師...
2024-11-16 23:43
【總結(jié)】 五年級語文教案——《用目光傾聽》3 教材分析 《用目光傾聽》是一首兒童詩歌,通過媽媽的目光展現(xiàn)出媽媽對孩子的關(guān)愛,媽媽的平凡的一句話教導(dǎo)孩子,對孩子的成長的起到重要的作用,表...
2024-11-18 22:24
【總結(jié)】 五年級語文教案——《用目光傾聽》1 教學(xué)目標: 1、朗讀詩歌,體會詩歌蘊含的意思。 2、朗讀詩歌,談?wù)剬τ媚抗鈨A聽的理解 3.引導(dǎo)學(xué)生懂得與人交往一定要真誠。 ...
2024-11-16 23:44
【總結(jié)】1 五年級語文教案——《用目光傾聽》2 第二課時 教學(xué)目標:朗讀詩歌,談?wù)剬τ媚抗鈨A聽的理解 引導(dǎo)學(xué)生懂得與人交往一定要真誠。 教學(xué)過程: 教學(xué)環(huán)節(jié) 教師教學(xué)活動 學(xué)生學(xué)習活動 ...
2025-08-06 17:59
【總結(jié)】1 五年級語文教案——《用目光傾聽》1 教學(xué)目標: 1、朗讀詩歌,體會詩歌蘊含的意思。 2、朗讀詩歌,談?wù)剬τ媚抗鈨A聽的理解 3.引導(dǎo)學(xué)生懂得與人交往一定要真誠。 教學(xué)重點:朗讀詩歌,...
2025-08-06 16:05
【總結(jié)】 五年級語文教案——?用目光傾聽?3 教材分析 ?用目光傾聽?是一首兒童詩歌,通過媽媽的目光展現(xiàn)出媽媽對孩子的關(guān)愛,媽媽的平凡的一句話教導(dǎo)孩子,對孩子的成長的起到重要的作用,表...
2024-10-01 09:46
【總結(jié)】 五年級語文教案——?用目光傾聽?2 第二課時 教學(xué)目標:朗讀詩歌,談?wù)剬τ媚抗鈨A聽的理解 引導(dǎo)學(xué)生懂得與人交往一定要真誠。 教學(xué)過程: 教學(xué)環(huán)節(jié) 教師...
2024-09-30 16:38
【總結(jié)】 五年級語文教案——?用目光傾聽?1 教學(xué)目標: 1、朗讀詩歌,體會詩歌蘊含的意思。 2、朗讀詩歌,談?wù)剬τ媚抗鈨A聽的理解 3.引導(dǎo)學(xué)生懂得與人交往一定要真誠。 ...
2024-09-30 16:54
【總結(jié)】本文格式為Word版,下載可任意編輯 2021年五年級下冊語文《用目光傾聽》課文及教案 好的教學(xué)設(shè)計可以為教學(xué)活動提供科學(xué)的行動綱領(lǐng),使教師在教學(xué)工作中事半功倍,取得良好的教學(xué)效果。忽視教學(xué)設(shè)計,...
2025-04-15 00:06
【總結(jié)】1 北師大版五年級語文下冊《用目光傾聽》教 案 知識與技能 ,明確作者的寫作目的:與人交往要真 誠。 。 ,積累語言。、 過程與方法 以讀為主,讀中感悟。...
2025-08-05 21:12
【總結(jié)】1 北師大版五年級下冊《用目光傾聽》語文教 案 北師大版五年級下冊《用目光傾聽》語文教案 教學(xué)目標: ,體會詩歌蘊含的意思。 ,談?wù)剬τ媚抗鈨A聽的理解。 。 教...
2025-08-06 15:37
【總結(jié)】課前預(yù)習自主學(xué)習,試一試你的好身手例:交往交流交談?wù)嬲\________________溫暖________________明亮________________傳遞________________照耀________________愛慕____________
2024-12-05 00:05