生命的林子教學(xué)設(shè)計(jì)2-資料下載頁
2025-08-06 15:53本頁面
【正文】 這樣的句式來回答。 生談收獲，完成本課學(xué)習(xí)目標(biāo) 四、作業(yè) 續(xù)寫《生命的林子》 玄奘決定留下之后，又見到了勸他離開法門寺的那個(gè)人 5 要求：要寫出玄奘在方丈開導(dǎo)之下的認(rèn)識(shí)和轉(zhuǎn)變，寫出人物的語言，表情和心理， 200字左右。 板書設(shè)計(jì)： 生命的林子 玄奘法門寺名僧 樹森林棟梁借物喻理 人社會(huì)成材 內(nèi)容總結(jié) （ 1）《生命的林子》教學(xué)設(shè)計(jì) 2 《生命的林子》教學(xué)設(shè)計(jì) 韋鑒原 教學(xué)目標(biāo)： 正確，流利，有感情地朗讀課文 （ 2）教學(xué)難點(diǎn)： 領(lǐng)悟本文語句中所蘊(yùn)涵的道理 （ 3）《生命的林子》 （ 4）他的心態(tài)變了，認(rèn)識(shí)變了
范文總結(jié)相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號(hào)-1