【總結】第一篇:評優(yōu)課教案游園不值 游園不值 雁塔區(qū)東儀路小學:白林鋒 【教材分析】 這首久享盛名的小詩寫詩人春日游園觀花的所見所感,十分形象而又富有理趣。詩的前兩句,寫出了詩人的善解人意和憐春惜春的...
2025-10-06 13:04
【總結】1 《游園不值》教案1 學習目標: 1、看注釋理解《游園不值》和其他古詩的意思,用自己的語 言表達詩的內容。 2、想象詩描繪的情景,體會詩人表達的情感,有感情的朗 讀、背誦。 3、拓...
2025-08-06 15:53
【總結】1 《游園不值》教案2 教學目標:1、學會本課5個生字 2、有感情地朗讀課文,背誦課文 3、讀懂詩句、體會感情、感受意境 教學重難點:1、讀懂詩句、體會感情、感受意境 2、有感情地朗讀...
2025-08-06 18:34
【總結】第一篇:游園不值教學設計優(yōu)秀 一、教材分析: 古詩《游園不值》是宋代詩人葉紹翁寫的一首贊美春天的好詩。他寫得別具特色,是一篇發(fā)展學生想象力的好教材。整體上有一定的敘事性,第三句是作者的聯(lián)想與猜測,...
2025-10-06 11:53
【總結】第一篇:游園不值教學設計(范文) 游園路上的“值”——《游園不值》教學設計 教學目標: 1、能正確、流利、有感情地朗讀課文,背誦課文。 2、學會本首詩中的一個生字,理解由生字組成的詞語。 3...
2025-10-06 11:50
【總結】第一篇:小學《游園不值》教學設計 教學目標: 1、引導學生通過反復朗讀古詩,體會詩歌的意境,了解詩歌的意思,培養(yǎng)學生自學能力。 2、入情入境學習古詩,培養(yǎng)學生的創(chuàng)新能力,想象能力以及互相交往、合...
2025-09-29 23:50
【總結】第一篇:游園不值的教學設計 一、教學要求: 1、理解詩句意思,感受春天美好的景色,體會作者對春天的贊美之情。 2、運用電教媒體,培養(yǎng)學生的理解、想象、作畫、寫作能力。 3、練習有感情地朗讀古詩...
2025-10-06 11:56
【總結】第一篇:《游園不值》教學設計[精選] 《游園不值》教學設計 教學目標: 1、認識2個生字,會寫1個生字。 2、了解詩的大意,了解作者側面描寫的方法。 3、想像春色的美好,知道美好的事物是壓抑...
2025-09-29 20:12
【總結】1 ?游園不值?教案3 學習目標: 1、看注釋理解?游園不值?和其他古詩的意思,用自己的語言表 達詩的內容。 2、想象詩描繪的情景,體會詩人表達的情感,有感情的朗讀、 背誦。默寫詩。 ...
2025-09-14 04:43
【總結】第一篇:《游園不值》公開課教案 教學要求: 1、理解詩句意思,感受春天美好的景色,體會作者表達的贊美春天以及朋友之間的惜別之情。 2、運用電教媒體,展現(xiàn)出一片春色滿園的景象,培養(yǎng)同學的動手能力。...
2025-09-29 20:10
【總結】 ?游園不值?教案2 教學目標:1、學會本課5個生字 2、有感情地朗讀課文,背誦課文 3、讀懂詩句、體會感情、感受意境 教學重難點:1、讀懂詩句、體會感情、感受意境...
2025-09-21 16:18
【總結】1 ?游園不值?教案1 學習目標: 1、看注釋理解?游園不值?和其他古詩的意思,用自己的語言 表達詩的內容。 2、想象詩描繪的情景,體會詩人表達的情感,有感情的朗 讀、背誦。 3、拓...
2025-09-14 04:49
【總結】《游園不值》教案 一、教學目標: 1.有感情地朗讀課文。背誦課文。 2.利用各種方法學習詩句,體會感情,體驗作者的創(chuàng)作過程,感受詩文的意境?! ?.培養(yǎng)學生熱愛大自然、熱愛祖國山河的情感?! 《?、教學重點: 理解詩句的意思和意境,體會詩人的感情和感悟詩中所蘊含的道理?! ∪?、教學難點: 由一枝紅杏如何想象出滿園的春色,感悟詩中所蘊含的道理?! ?/span>
2025-08-04 22:48
【總結】1 《游園不值》教學設計4 教學要求: 1、理解詩句意思,感受春天美好的景色,體會作者表達的贊美 春天以及朋友之間的惜別之情。 2、運用電教媒體,展現(xiàn)出一片春色滿園的景象,培養(yǎng)學生的動 ...
2025-08-06 15:52
【總結】第一篇:《游園不值》教學設計方案 《游園不值》教學設計方案 一、教學目標: 1、學習生字,掌握生字詞的寫法和含義。 2、在理解古詩的基礎上,有感情地熟讀并背誦古詩。 3、利用各種方法學習詩句...
2025-09-29 20:02