望月教學(xué)設(shè)計(jì)之一-資料下載頁
2025-08-06 15:52本頁面
【正文】 錄音，學(xué)生閉目靜聽，感受文章的整體意韻美。 啟發(fā)學(xué)生幻想。 現(xiàn)在，你就是作者，甲板上只留下你一個(gè)人。你久久地凝視著月亮消失的地方。你想到了星星，想到了太陽，想到了彩虹，想到了風(fēng)雨請你展開幻想的翅膀，在廣大的天空中盡情地飛呀，飛 （學(xué)生閉目遐思、幻想。） 引導(dǎo)學(xué)生把幻想的東西說出來。（出示討論區(qū)） 三、指導(dǎo)背誦課文。 根據(jù)課文的思路理清敘述順序。 逐段進(jìn)行指導(dǎo)背誦，學(xué)生選擇背誦自己喜歡的段落。 四、舉行山水賽詩會(huì)。 四人小組內(nèi)先背誦，推薦 一位在班級里比賽。 每組一位代表上臺朗誦。 （推薦學(xué)生代表四位作為評委。） 10 總結(jié)賽詩情況，宣布優(yōu)秀選手。 五、作業(yè)（見測試區(qū)） 課后小記： 本文在教學(xué)過程中要注重培養(yǎng)學(xué)生想象的能力。月亮如詩，就要學(xué)生在《春江花月夜》的樂曲聲中展開無盡的遐想，進(jìn)行拓展。同時(shí)讓學(xué)生打開記憶的大門，回憶以往學(xué)過的有關(guān)月亮的古詩，以及進(jìn)行有關(guān)山水的詩句進(jìn)行朗讀、背誦，增加學(xué)生古詩方面的積累。 內(nèi)容總結(jié) （ 1）《望月》教學(xué)設(shè)計(jì)之一 教材簡析 本文是一篇散文，記敘了我在甲板上賞月時(shí)，聰明好學(xué)、愛幻想的小外甥和我比賽背誦寫月亮的詩句以及小外甥對月亮的獨(dú)特而富有童趣的想象 （ 2）教學(xué)目標(biāo) 能正確、流利、有感情地分角色朗讀課文 （ 3）重點(diǎn)、難點(diǎn)： 聯(lián)系課文內(nèi)容，理解文中描寫月光和小外甥對月光產(chǎn)生想像的句子的意思 （ 4）重點(diǎn)指導(dǎo)：斑、絮、呵欠 用鋼筆描紅 11 （ 5）二、學(xué)習(xí)第四段 齊讀課文
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