最后一分鐘教學(xué)設(shè)計資料-資料下載頁
2025-08-06 15:51本頁面
【正文】 可以叩問香港在游離母親的這段時光走過了多少風(fēng)風(fēng)雨雨） 多元解讀給了學(xué)生更廣闊的空間，擴(kuò)展了學(xué)生的思維，調(diào)動了學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性，也豐富了文本的內(nèi)涵。 ⑷ 想一想： 還有最后一分鐘，香港就要回到祖國母親的懷抱，此時此刻，所有中國人的情感是怎樣的？ 6 （激動無比。） ⑸ 讀出激動無比的情感，齊讀第一小節(jié)。 ２、體驗(yàn)儀式中的自豪： ⑴ 自主學(xué)習(xí)第２、３節(jié)： （課件提 示） 想一想：在鮮艷的五星紅旗和 內(nèi)容總結(jié) （ 1）《最后一分鐘》教學(xué)設(shè)計資料 【教學(xué)目標(biāo)】 １、認(rèn)識５個生字 （ 2）這是多少年，多少代人熱切期盼的時刻啊 （ 3）第三小節(jié)主要是講作者聯(lián)想到了香港的屈辱歷史，聯(lián)想到了鴉片戰(zhàn)爭以來列強(qiáng)強(qiáng)加給中國的不平等條約，表達(dá)了如今揚(yáng)眉吐氣的歡欣鼓舞 （ 4）第四小節(jié)是說香港從此掀開了歷史的新篇章，作者用熱情、奔放的語言，表達(dá)了對香港回歸祖國的熱情歡迎和對香港美好未來的深情祝福
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