20xx春蘇教版語文七年級(jí)下冊(cè)第25課卜算子詠梅-資料下載頁
2024-11-19 04:24本頁面
【導(dǎo)讀】請(qǐng)同學(xué)回憶上學(xué)期的兩首詞，略微點(diǎn)評(píng)，溫故為知新做準(zhǔn)備。這里是形容盛開的樣子。、這個(gè)季節(jié)里自然界里一般有沒有花盛開了？梅怎樣這樣開的？寄托作者這樣的思想感情？獨(dú)有梅花不畏惡劣的天氣，險(xiǎn)惡的環(huán)境，迎著風(fēng)雪，傲然盛開。傲寒俊俏，積極樂觀的形象。表現(xiàn)梅花的謙遜無私。爛漫山花——笑：藐視困難的笑：苦盡甘來的面對(duì)勝利無比欣慰的笑；功成身退謙遜的笑；對(duì)未來充滿信心的笑。神，給人以胸懷廣闊，志向高遠(yuǎn)，樂觀向上的境界美。時(shí)光已令你憂愁悲傷，更何況加上狂風(fēng)鄹雨。從不在爭奇斗艷上費(fèi)心思，下工夫，也不理睬百花的嫉妒不滿。凋零的花瓣在地上，被車碾。陸游的梅花是寂寞凄涼，飽受打擊摧殘的形象。毛澤東的詞，感情基調(diào)是積極樂觀，充滿自信的。、理解背誦該詞。
【正文】 1 都寫了梅花不畏嚴(yán)寒的特點(diǎn)； 2 都寫了梅花不與群芳爭春的特點(diǎn) 3都寫 了梅花的高尚品質(zhì)。 兩首詞不同點(diǎn)在哪里？ 討論，點(diǎn)播： 形象不同。陸游的梅花是寂寞凄涼，飽受打擊摧殘的形象。毛澤東詞里梅花是傲寒俊俏，積極向上的形象。 感情基調(diào)不同。毛澤東的詞，感情基調(diào)是積極樂觀，充滿自信的。陸游的詞低沉孤高的。 （ 8）、理解背誦該詞。 板書 卜算子 詠梅 毛澤東 陸游 形 象 傲雪俊俏，積極樂觀 寂寞凄涼，飽受摧殘 思想感情 樂觀向上，充滿自信 低沉孤高，悲觀消沉 境 界 氣勢(shì)恢弘，博大高遠(yuǎn) 狹隘局促，灰暗抑郁 （ 9）、作業(yè)：探究學(xué)習(xí) （ 10）、欣賞《紅梅 贊》歌曲
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