開國大典教學設計六-資料下載頁
2025-08-06 15:50本頁面
【正文】 為什么反反復復寫廣場的紅旗、紅 燈，群眾的掌聲、歡呼聲？反映了什么思想感情？ 討論內容：了解中華人民共和國開國大典的情況，知道新中國成立的意義，使學生了解新中國的成立來之不易，是無數革命先烈用鮮血和生命換來的，從而珍惜今天的幸福生活，繼承革命傳統(tǒng)，激發(fā)熱愛社會主義祖國的思想感情。 初步學習表達的方法：作者是怎樣把這么盛大的慶典活動描述清楚的？（ 面。 。 會的進程逐項描述。） ↘作業(yè) 1．摘錄、朗誦最令你激動的句子，背誦、抄 寫課文第 7自然段。 2．寫一寫你讀后的感受。 7 內容總結 （ 1）《開國大典》教學設計六 學習目標 1．學會本課的生字詞 （ 2） 2．發(fā)解文章的記敘順序，學習文中的排比句 （ 3） 4．自主提出課文中不懂的問題，能自己找到答案的先努力自行解決 （ 4） 2．劃出反映人們心情的句子，并在理解的基礎上練習朗讀 （ 5）（這莊嚴的宣告，這雄偉的聲音指的是毛主席的宣布：中華人民共和國中央人民政府在今天成立了 （ 6）初步學習表達的方法：作者是怎樣把這么盛大的慶典活動描述清楚的
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