信任教案4-資料下載頁
2025-08-06 15:49本頁面
【正文】 人與人之間地信任和被信任地喜悅 選擇共享原因： 課程標(biāo)準(zhǔn)中指出要積極倡導(dǎo)自主、合作、探究 的學(xué)習(xí)方式。本課在解決的過程中給予學(xué)生自主合作學(xué)習(xí)的機會，讓學(xué)生通過多次讀文、勾畫重點、做好批注、交流討論等方式自讀自悟，品味文本的內(nèi)涵。既強化了對課文的感知，又培養(yǎng)了學(xué)生的自學(xué)能力。 重視學(xué)生朗讀能力的培養(yǎng)。在本課中采取了質(zhì)疑讀、邊讀邊想、自讀、領(lǐng)讀、默讀等多種形式的讀。讓學(xué)生在讀中感悟、讀中理解。 大膽取舍，刪繁就簡。本課在設(shè)計的過程中，只抓住了文章的重點部分 1。一 。6自然段中表現(xiàn)了桃園主人對客人的信任的句子，進(jìn)行細(xì)細(xì)的研讀，從而抓緊了學(xué)生的關(guān)注點，做到重點突出。 7 內(nèi)容總 結(jié) （ 1）《信任》教案 4 教學(xué)目標(biāo)： 學(xué)習(xí)本課生字新詞，理解沁人心脾、饞涎欲滴等詞語的意思 （ 2）一 （ 3） 6自然段，看看哪些地方表現(xiàn)了桃園主人對客人的信任，畫出相關(guān)句子，多讀幾遍 （ 4） 2﹡、引導(dǎo)學(xué)生重點感悟：朋友，歡迎您，每籃桃子五元錢，盡管自己采，然后把錢放在箱子里 （ 5）沁人心脾是什么意思你能表演一下嗎讓我們一起來感受一下沁人心脾吧 （ 6）本課在設(shè)計的過程中，只抓住了文章的重點部分 1
范文總結(jié)相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號-1