中班科學(xué)活動(dòng)向日葵教案反思-資料下載頁(yè)
2025-08-06 15:35本頁(yè)面
【正文】 象邏輯思維開(kāi)始萌芽，因此我從物質(zhì)準(zhǔn)備上，突出了幼兒的具體形象思維的特點(diǎn)，都是讓幼兒在與直觀的物質(zhì)材料互動(dòng)的基礎(chǔ)上獲得經(jīng)驗(yàn)的，并概括出事物的明顯特點(diǎn)。 內(nèi)容總結(jié) （ 1）中班科學(xué)活動(dòng)向日葵教案反思 中班科學(xué)活動(dòng)向日葵教案反思主要包含了活動(dòng)目標(biāo)，活動(dòng)準(zhǔn)備，活動(dòng)過(guò)程，活動(dòng)反思等內(nèi)容，在感知葵花籽寶寶的基礎(chǔ)上，引導(dǎo)幼兒大膽表述葵花籽寶寶的特征，初步了解葵花籽寶寶種子的作用，知道一粒種子能長(zhǎng)出許多果實(shí)，適合幼兒園老師們上中班科學(xué)活動(dòng)課，快來(lái)看看向日葵教案吧 （ 2） 能積極地參加探索葵花籽種子的活動(dòng)，對(duì)活動(dòng)有濃厚的興趣 （ 3） 通過(guò)各種感官的參與，探究向日葵成長(zhǎng)的變化過(guò)程
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