中班數(shù)學(xué)動(dòng)物園里教案反思-資料下載頁
2025-08-06 15:35本頁面
【正文】 較弱的孩子手口一致數(shù)數(shù)得出總數(shù)后進(jìn)行比較。 講評環(huán)節(jié)，追求操作結(jié)果。 在每位孩子操作好記錄表后，我追求孩子們的操作結(jié)果，看到有不正確的地方就一句話帶過這張好像不對了，哪里不對了。為什么隨后，就急匆匆地進(jìn)行了小結(jié)。 改進(jìn)措施： 讓幼兒發(fā)現(xiàn)問題，然后一起解決，說明理由。并且，多請幾名正確的孩子說說自己為什么這么選擇，選擇的理由是什么。從而讓幼兒通過語言的表述來激發(fā)他們的思考，真正理解多與少的相對性。 內(nèi)容總結(jié) （ 1）中班數(shù)學(xué)動(dòng)物園里教案反思 中班數(shù)學(xué)動(dòng)物園里教案反思主要包含了設(shè)計(jì)思路，活動(dòng)目標(biāo)，活動(dòng)準(zhǔn)備，活動(dòng)過程，活動(dòng)反思等內(nèi)容，鞏固 10以內(nèi)數(shù)與物的對應(yīng)，能對 10 以內(nèi)數(shù)量比多少，理解多與少的相對性，適合幼兒園老師們上中班數(shù)學(xué)活動(dòng)課，快來看看動(dòng)物園里教案吧 （ 2）《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》中提到：能從生活和游戲中感受事物的數(shù)量關(guān)系并體驗(yàn)到數(shù)學(xué)的重要和有趣 （ 3）但是，鴕鳥和山羊比，鴕鳥又少了
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