中班數(shù)學(xué)活動(dòng)教案動(dòng)物瓶含反思-資料下載頁(yè)
2025-08-06 15:39本頁(yè)面
【正文】 發(fā)現(xiàn)問題后能自己幫助解決，最后都出色地按照要求找到了自己的新朋友，從中也讓孩子感知了 6以內(nèi)的序數(shù)。） 活動(dòng)延伸： 將動(dòng)物瓶投放在數(shù)學(xué)區(qū)，讓孩子自由探索，玩出新的花樣。如根據(jù)瓶身上的動(dòng)物數(shù)量放入少 1的豆豆，貼上多 1的門牌號(hào)等。 教學(xué)反思： 6 在執(zhí)教的過程中缺少激情，數(shù)學(xué)本身就是枯燥的，那在教孩子新知識(shí)的時(shí)候，就需要老師以自己的激情帶動(dòng)孩子的學(xué)習(xí)，在今后的教學(xué)中這方面也要注意。 小百科：動(dòng)物分類學(xué)家根據(jù)動(dòng)物的各種特征 (形態(tài)、細(xì)胞、遺傳、生理、生態(tài)和地理分布等 )進(jìn)行分類，將動(dòng)物依次分為 6個(gè)主要等級(jí)，即門、綱、目、科、屬、種。 內(nèi)容總結(jié) （ 1）中班數(shù)學(xué)活動(dòng)教案《動(dòng)物瓶》含反思 中班數(shù)學(xué)活動(dòng)教案《動(dòng)物瓶》含反思適用于中班的 數(shù)學(xué)主題教學(xué)活動(dòng)當(dāng)中，讓幼兒有良好的操作習(xí)慣，能積極地與材料互動(dòng)，正確感知比 6少的數(shù)量，理解數(shù)的意義，在操作中體驗(yàn)數(shù)學(xué)活動(dòng)的樂趣，快來看看幼兒園中班數(shù)學(xué)活動(dòng)《動(dòng)物瓶》含反思教案吧 （ 2）） 三、親自實(shí)踐，感知比 6少的數(shù)量 （ 3）然后師生小結(jié)：比 6少的有 1
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