【總結(jié)】第一篇:習作一教案 習作一教案 教材簡析: 這是給初次接觸習作的學生的一次“放膽作文”訓練。教材內(nèi)容包括三個方面:第一部分簡要地介紹了習作包括的內(nèi)容和習作的基本要求。第二部分有兩篇例文。第三部分...
2024-11-15 12:23
【總結(jié)】第一篇:《習作一》教案 習作1《二八月,看巧云》 教學目標: 1、讀懂例文《二八月,看巧云》,感知基本內(nèi)容,了解二八月的云多姿多彩。 2、結(jié)合“習作要點提示”,明白寫好景物的要領。 3、能按...
2024-11-09 12:51
【總結(jié)】 上冊《習作5》教學設計 教學要求: 1、讀懂例文《小鬧鐘》和《小溪流的自述》中的片斷,從中學到利用擬人化手法來介紹生活中常見的事物的方法。并領悟到這樣寫的好處。 2、領...
2024-11-16 23:38
【總結(jié)】 上冊《習作2》教學設計 一、教學目標 《語文課程標準》第二學段習作要求中指出應著重培養(yǎng)學生的寫作興趣和自信心所以本節(jié)課我擬訂了以下兩個教學目標: ?。ㄒ唬┫群唵蔚貙懽约盒?..
【總結(jié)】1 上冊《習作3》教學設計 【習作要求】 按照書信的格式給不常見面的親戚、朋友寫一封信,把家里或 學校最近發(fā)生的一件事告訴他們。寫好后,自己把信寄出去。 【習作指導】 寫信是一種常用的...
2025-08-06 03:32
【總結(jié)】第一篇:五年級上冊第一單元習作指導 五年級上冊第一單元習作指導 習作題目:《我愛讀書》《我的讀書故事》 設計理念:遵循學生生理、心理的特點,注意通過情境的創(chuàng)設、語言的描述、心靈的交流,激發(fā)習作興...
2024-10-24 20:09
【總結(jié)】本文格式為Word版,下載可任意編輯 五年級上冊語文第一單元習作 五年級上冊語文第一單元習作 五年級上冊語文第一單元習作300字:開卷有益,開卷未必有益 9月19日,辦理舉行的一次辯論...
2025-04-05 12:36
【總結(jié)】第一篇:六年級上冊第一單元習作 六年級上冊第一單元習作 (一)——我是大自然中的一員 我是熊貓 大熊貓是我們的國寶,收到大家的喜愛和關注,大它整個身體就像一個蓬松的球兒,黑白色的,好可愛啊!我...
2024-10-08 21:46
【總結(jié)】第一篇:六年級上冊第一單元習作 音響世界真是太豐富了,太迷人了。雷聲,風聲,動物的叫聲,人的說話聲,笑聲,腳步聲,物體的撞擊聲,摩擦聲......選取生活中的幾種音響,或者仔細聽一段音響的錄音,展開...
2024-10-17 13:50
【總結(jié)】第一篇:五年級語文上冊第一單元習作 五年級語文上冊第一單元作文范文: 讀書拾益 莎士比亞說:“書籍是全世界的營養(yǎng)品,生活里沒有書籍就好像沒有陽光;智慧里沒有書籍就好像鳥兒沒有翅膀?!? 是的,人...
2024-10-08 21:15
【總結(jié)】1 國標本四年級上冊習作一 師:上課 生:老師好! 師:同學們好! 師:同學們再過20天就是我們中華民族最盛大、最熱鬧、最 喜慶的一個節(jié)日。什么節(jié)呀? 生(齊):春節(jié)! 師:同學們...
2025-08-05 21:58
【總結(jié)】口語交際要求1、勇于發(fā)言,大膽表現(xiàn)2、大方得體,文明有禮3、認真傾聽,樂于提問口語交際內(nèi)容?1、可以談你和書的故事呢?也可以談你讀書的體會。?2、談談你采訪了誰,和同學交流采訪的經(jīng)過,談談采訪的心得體會。?3、人們常說:“開卷有益。”但也有人說:“開卷未必有益,看了那些
2024-12-04 22:32
【總結(jié)】1 上冊?習作3?教學設計 【習作要求】 按照書信的格式給不常見面的親戚、朋友寫一封信,把家里或 學校最近發(fā)生的一件事告訴他們。寫好后,自己把信寄出去。 【習作指導】 寫信是一種常用的...
2024-09-21 22:05
【總結(jié)】1 上冊?習作5?教學設計 教學要求: 1、讀懂例文?小鬧鐘?和?小溪流的自述?中的片斷,從中學到 利用擬人化手法來介紹生活中常見的事物的方法。并領悟到這樣寫 的好處。 2、領會本次習...
2024-09-23 04:52
【總結(jié)】1 上冊?習作2?教學設計 一、教學目標 ?語文課程標準?第二學段習作要求中指出應著重培養(yǎng)學生的寫 作興趣和自信心所以本節(jié)課我擬訂了以下兩個教學目標: 〔一〕先簡單地寫自己姓名、年齡、在...
2024-09-21 22:02