三年級(jí)語(yǔ)文教案——撈鐵牛-資料下載頁(yè)
2025-08-06 03:29本頁(yè)面
【正文】 時(shí)他就懂得利用水的浮力撈鐵牛，說(shuō)明了什么從中受到什么啟示 （說(shuō)明古代人們的聰明才智。我們的前人對(duì)世界科學(xué)文化做出的貢獻(xiàn)。我們這一代更應(yīng)該愛(ài)科學(xué)，用科學(xué)。） 誰(shuí)能說(shuō)說(shuō)其他利用水的浮力的事 六、作業(yè) 把懷丙打撈鐵牛的過(guò)程說(shuō)一說(shuō)。 把故事講給別人聽(tīng)。 板書(shū)設(shè)計(jì)： 撈鐵牛 懷丙利用水的浮力 水把鐵牛沖走叫水送回 6 （出色的工程師） 內(nèi)容總結(jié) （ 1）三年級(jí)語(yǔ)文教案 —— 撈鐵牛 教材分析： 這篇課文講提宋朝時(shí)發(fā)生的故事 （ 2）有一次，黃河發(fā)大水了，河兩岸拴住浮橋的八只大鐵牛，被大水沖走了，陷在河底的淤泥里 （ 3）媒體設(shè)計(jì)：字卡，浮力實(shí)驗(yàn)器具，字幕 （ 4） 畫(huà)出不理解的詞語(yǔ)，利用工具書(shū)學(xué)習(xí) 想一想課文是按什么順序?qū)懙?，試給課文分段，歸納段意 （ 5）這說(shuō)明他有心信，而且說(shuō)話留有余地，并且已經(jīng)想好了撈鐵牛的辦法
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