【總結(jié)】第一篇:致橡樹教學(xué)反思 《致橡樹》教學(xué)反思 《致橡樹》是朦朧詩的代表做之一,作者舒婷通過象征手法,借助一系列獨(dú)特的意象,給我們展示了富有現(xiàn)代氣息的理想愛情。因?yàn)槿娨庀蟮樱挥型ㄟ^反復(fù)誦讀和品味...
2024-11-04 12:32
【總結(jié)】第一課時1、會認(rèn)9個生字,會寫13個生字。通過擴(kuò)讀,更好掌握對詞語的理解及不同環(huán)境下的運(yùn)用。2、結(jié)合課件進(jìn)行自學(xué),了解課文大意,提高自學(xué)能力。3、能正確、流利、有感情地朗讀課文。學(xué)會讀中悟情。4、學(xué)習(xí)課文第一自然段,為理解主題打下鋪墊。
2024-12-11 07:23
【總結(jié)】教案人教版三年級下冊《路旁的橡樹》教學(xué)設(shè)計(jì) 教學(xué)目的: 1.理解課文,樹立環(huán)境保護(hù)認(rèn)識。 2.認(rèn)識本課3個生字、理解課文內(nèi)容。 3.朗讀課文。 教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn) 讀明白課文,樹立環(huán)境保護(hù)認(rèn)識...
2025-01-25 05:52
【總結(jié)】《一棵橡樹》教學(xué)反思這個童話有趣而淺顯,學(xué)生很容易就讀懂了。簡單的故事,一讀就懂的故事,該怎么講呢?我的教學(xué)設(shè)計(jì)就從最簡單的地方出發(fā)。簡單的問題:這是一棵——的橡樹。學(xué)生自己讀課文,根據(jù)自己的理解完成填空。這是一棵什么樣的橡樹呢?很好填,對不對?這是一棵驕傲的橡樹。只有“驕傲”一個詞嗎?不是的,有很多。讀過課文,學(xué)生很容易找出了許多詞
2024-11-22 00:47
【總結(jié)】教案三年級語文上冊《路旁的橡樹》教學(xué)設(shè)計(jì) 教學(xué)目的: 1、正確、流利、有感情地朗讀課文。 2、理解課文內(nèi)容,體會路人高尚的心。 教學(xué)重點(diǎn): 體會人們?yōu)楸Wo(hù)橡樹而表達(dá)出一...
2025-01-25 05:50
【總結(jié)】教案人教版三年級下冊《路旁的橡樹》教學(xué)設(shè)計(jì)五 教學(xué)目的: 1、正確、流利、有感情地朗讀課文。 2、理解課文內(nèi)容,體會路人高尚的心。 教學(xué)重點(diǎn): 體會人們?yōu)楸Wo(hù)橡樹而表達(dá)出一顆高尚的心,聯(lián)絡(luò)生...
【總結(jié)】教案人教版四年級語文《路旁的橡樹》教學(xué)設(shè)計(jì) 教學(xué)目的: 1.理解課文,樹立環(huán)境保護(hù)認(rèn)識。 2.認(rèn)識本課3個生字、理解課文內(nèi)容。 3.朗讀課文。 教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn) ...
2025-01-25 22:06
【總結(jié)】1·1C戶型·戶型類型:一室一廚一衛(wèi)·建筑面積:約·戶型特點(diǎn):*公館式小一房,自我天地*軸線明顯,功能空間分區(qū)合理*廳臥一體通風(fēng),臥室外接跨步式觀光陽臺,風(fēng)景心情·1B戶型·戶型類型:一室一廚一衛(wèi)
2025-01-19 08:51
【總結(jié)】教案人教版三年級下冊《路旁的橡樹》教學(xué)設(shè)計(jì)二 教學(xué)目的: 1.理解課文,樹立環(huán)境保護(hù)認(rèn)識。 2.認(rèn)識本課3個生字、理解課文內(nèi)容。 3.朗讀課文。 教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn) 讀明白課文,樹立環(huán)境保護(hù)認(rèn)...
2025-01-25 01:01
【總結(jié)】正文:《致橡樹》經(jīng)典語錄 《致橡樹》經(jīng)典語錄 《致橡樹》經(jīng)典語錄1 1、一只打翻的酒壺,石路在月光下浮動,青草壓倒的地方。遺落一枝映山紅——舒婷《致橡樹》 2、兩人并肩站著,根,相握在地下;葉...
2024-11-03 22:29
【總結(jié)】教案人教版三年級下冊《路旁的橡樹》教學(xué)設(shè)計(jì)三 本篇課文的作者是蘇聯(lián)教育家蘇霍姆林斯基。課文主要講筑路工人們在修建一條公路,在這條路應(yīng)該延伸過去的地點(diǎn)挺立著一棵橡樹。幾年過去了,這條筆直的公路在一個地...
【總結(jié)】教案人教版三年級下冊《路旁的橡樹》教學(xué)設(shè)計(jì)四 教學(xué)目的: 1、能正確、流利的朗讀課文。 2、能讀明白課文內(nèi)容,理解建立與生態(tài)環(huán)境的關(guān)系,樹立環(huán)保認(rèn)識。 課時安排:1課時 教學(xué)過程: 一、揭...
【總結(jié)】教案人教版三年級下冊《路旁的橡樹》教學(xué)設(shè)計(jì)一 教學(xué)目的 1.認(rèn)識本課的三個生字,理解課文內(nèi)容 2.引導(dǎo)學(xué)生樹立環(huán)保認(rèn)識 教學(xué)重點(diǎn)難點(diǎn):;理解“筑這條路的人一定有一顆高尚的心”這句話的含義 課...
【總結(jié)】1 《未來的......》教學(xué)設(shè)計(jì)資料 一、教學(xué)目的 ,培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新思維能力。 、重點(diǎn)突出地、主次分明地說和寫。 、熱愛生活、熱愛科學(xué)的思想感情。 二、教學(xué)重點(diǎn) 啟迪學(xué)生展開大膽、...
2025-08-06 02:05
【總結(jié)】 路旁的橡樹教案 平坦:沒有高低凹凸(多指地勢)。 灌木:矮小而叢生的木本植物。 未來:現(xiàn)在以后的時間;將來的光景。 延伸:延長;伸展。 哨兵:執(zhí)行警戒任務(wù)的士兵的...
2024-12-07 02:02