【導(dǎo)讀】一讀就懂的故事,該怎么講呢?我的教學(xué)設(shè)計(jì)就從最簡(jiǎn)單的地方出。學(xué)生自己讀課文,根據(jù)。自己的理解完成填空。這是一棵驕傲的橡樹。不是的,有很多。大、不可一世、傲慢、大吵大鬧,也是對(duì)的,這是驕傲的表現(xiàn)。生填“愚蠢”,這是一棵愚蠢的橡樹。圍的樹木,怎么會(huì)不孤獨(dú)呢?樹,失去朋友,被狂風(fēng)刮倒,結(jié)局悲慘。著身材的長(zhǎng)高和枝葉的繁茂,橡樹的驕傲情緒也與日俱增”。白的內(nèi)容,把橡樹為什么驕傲說(shuō)得很清楚。學(xué)生很好地完成了這個(gè)環(huán)節(jié),把橡樹驕傲的心理活動(dòng)描摹得淋?!拔沂沁@么粗壯高大,這么挺拔威武,我的樹冠亭亭如蓋,到橡樹驕傲的原因,揣摩心理活動(dòng),外化為神情、動(dòng)作和語(yǔ)言。驕傲的情緒與日俱增,終于控制不住,轉(zhuǎn)化為狂妄自大、不可。一世,終于把內(nèi)心的驕傲轉(zhuǎn)化為行動(dòng),終于斬盡了周圍一棵棵樹木,很自然的就明白了,人,不能驕傲。通過(guò)《一棵橡樹》的教學(xué),我認(rèn)識(shí)到,在閱讀教學(xué)中,簡(jiǎn)單,并不意味著無(wú)用。