燕子說(shuō)課-資料下載頁(yè)
2025-08-06 02:24本頁(yè)面
【正文】 ，在實(shí)踐中全面提高了學(xué)生的語(yǔ)文素養(yǎng)。 三．教學(xué)設(shè)想（即說(shuō)教學(xué)程度） 本節(jié)課教學(xué)程度簡(jiǎn)明、樸素，共分為三大塊： １．情境導(dǎo)入：即由復(fù)習(xí)燕子的外形切入到精讀． ２．精讀品悟：即指導(dǎo)學(xué)生感受春景美和燕子美．著重引導(dǎo)學(xué)生多種形式地對(duì)文本進(jìn)行朗讀，可抓住一些重點(diǎn)詞句品味，做到有感情朗誦，嘗試背誦． ３．小結(jié)拓展．設(shè)計(jì)開放的作業(yè)，延伸深化． 5 這其中第二環(huán)節(jié)是本課的重點(diǎn)、難點(diǎn)和主線，應(yīng)保證充足的時(shí)間． 四．教學(xué)心得（即教學(xué)反思） 內(nèi)容總結(jié) （ 1）《燕子》說(shuō)課 一．解讀教材：（即說(shuō)教材） 蘇教版小學(xué)語(yǔ)文第八冊(cè)第二單元共有四篇課文，分別為：《走，我們?nèi)ブ矘洹?、《燕子》、《沙漠中的綠洲》及《江南春》、《春日偶成》兩首古詩(shī)組成，是一組典型的春景美文，其中《燕子》為一篇經(jīng)久不衰的優(yōu)美散文，課文描寫了燕子的外形和它在爛漫無(wú)比的春天從南方趕來(lái)，在天空中、湖面上飛行，在電線上休息的情景
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