船長說課-資料下載頁
2025-08-06 15:54本頁面
【正文】 討論時，引導(dǎo)學(xué)生有序地發(fā)言，特別注意讓只習(xí)慣于說的學(xué)生有聽的耐心，使羞于發(fā)言的學(xué)生有講的信心，從而使每個學(xué)生都能有條理地將自己的意見充分表露，使課堂討論呈現(xiàn)一種個性思想展現(xiàn)，交流意識濃厚的良好氛圍 內(nèi)容總結(jié) （ 1）《船長》說課 教材分析： 《船長》 (注提版小學(xué)語文實驗本第十二冊 )譯自法國著名作家雨果的小說 （ 2）《船長》說課 教材分析： 《船長》 (注提版小學(xué)語文實驗本第十二冊 )譯自法國著名作家雨果的小說 （ 3）在這課里，我引導(dǎo)學(xué)生根據(jù)單元訓(xùn)練目標(biāo)，讓學(xué)生自己設(shè)計學(xué)習(xí)目標(biāo)，自主交流提問，把學(xué)習(xí)的主動權(quán)放給學(xué)生，這樣做，為學(xué)生指明了方向，也體現(xiàn)了教師的主導(dǎo)作用
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