夢圓飛天教學案例-資料下載頁
2025-08-06 02:13本頁面
【正文】 生說：我們?nèi)珖嗣穸紤?yīng)該感謝楊利偉叔叔。 6 教師點評 【這些又是一個內(nèi)化的情結(jié)，是學生自豪感產(chǎn)生的又一個點。教師在可樣中反復(fù)使用了直觀 。一 。理性的理解方式，想讓學生真正從內(nèi)心達到自豪、激動、感動】 三、小結(jié) 今天這節(jié)課讓我們一起感受到了下節(jié)課我們將繼續(xù)學習，感受文中中的內(nèi)涵，神州五號成功了，六號也成功了，七號的發(fā)射更是指日可待，相信大家一定會有更多的收獲。 【語言文字的訓(xùn)練，我們還要注意的是一個語字，不能單單地處理一個文字，也不能過重地偏重于情的升華。 】 內(nèi)容總結(jié) （ 1）《夢圓飛天》教學案例 新授（新授部分） 乳白色執(zhí)行滑坡控制僑胞邊緣 （ 2）】 7 ，把你覺得難讀的地方，再讀一遍 （ 3）（學生讀）注意最后一個標點，再讀一遍，（學生讀） 讀了這樣的一句話，有什么感受 學生說：我很驕傲，也自豪，我們應(yīng)該摘掉東亞病夫的帽子了
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