【總結(jié)】 小學(xué)四年級語文教案——?燕子?學(xué)習(xí)要點(diǎn) 燕子是春的使者。在明媚的春天里，學(xué)習(xí)?燕子?一課，你會感到別有一番情趣。 〔一〕仔細(xì)看圖，提高觀察能力 ?燕子?一課配有一副彩色...
2024-09-30 17:16
【總結(jié)】1 小學(xué)四年級語文教案——教學(xué)設(shè)計——?燕子? [教學(xué)要求] 一、通過燕子在春天里飛翔的美景，對學(xué)生進(jìn)行美的教育。培 養(yǎng)學(xué)生的審美能力，激起他們對大自然的熱愛。 二、穩(wěn)固生字，理解本課生...
2024-09-23 05:13
【總結(jié)】 小學(xué)四年級語文教案——?燕子?片斷賞析 師：同學(xué)們認(rèn)識我嗎？ 眾生：認(rèn)識，您是宋老師。 師：在馬路上能認(rèn)識老師嗎？〔生點(diǎn)頭〕那么你們是怎么從這么多人之中認(rèn)出老師的？ ...
2024-09-30 18:15
【總結(jié)】1 小學(xué)四年級語文教案——作者及燕子簡介 鄭振鐸(1898mdash。mdash。1958) 現(xiàn)代著名作家、學(xué)者、社會活動家。生于浙江省永嘉縣，原籍 福建長樂縣。 1919年參加五四運(yùn)動...
2025-08-06 01:01
【總結(jié)】1 小學(xué)四年級語文教案——《燕子》綜合資料 一、教材說明 這篇精讀課文是看圖學(xué)文。圖上畫的是春天的景色，全圖呈綠 色基調(diào)，有遠(yuǎn)山、湖水、稻田，桃花盛開，柔柳輕揚(yáng)，各種顏色的 花競相開放。...
2025-08-06 00:38
【總結(jié)】1 四年級語文(yǔwén)教案——燕子1 一、教學(xué)(jiāoxué)目標(biāo) 1．能正確理解課文中的長句子，并初步掌握讀懂長句子的基 本(jīběn)方法。能用增添、偶爾造句。 2．學(xué)會(...
2025-08-05 21:40
【總結(jié)】1 四年級語文教案——燕子2 第2課時 （一）教學(xué)目標(biāo) 1．學(xué)習(xí)2，3自然段，運(yùn)用單元提示中的方法讀懂長句。 2．指導(dǎo)感情朗讀這兩段。 （二）教學(xué)過程 1．復(fù)習(xí)朗讀詞語 俊俏剪刀吹...
【總結(jié)】第一篇：四年級下語文教案-燕子蘇教版 四下《燕子》教學(xué)設(shè)計 燕子 一身烏黑光亮的羽毛，一對俊俏輕快的翅膀，加上剪刀似的的尾巴，這就是活潑機(jī)靈的小燕子。 二三月間，微風(fēng)輕輕地吹拂著，毛毛細(xì)雨從天...
2024-11-16 04:56
【總結(jié)】1 四年級語文教案(jiàoàn)——燕子2 第2課時(kèshí) （一）教學(xué)(jiāoxué)目標(biāo) 1．學(xué)習(xí)(xuéxí)2，3自然段，運(yùn)用(yùnyòng)單元提示中的方法 讀懂長...
【總結(jié)】1 四年級語文教案——燕子1 一、教學(xué)目標(biāo) 1．能正確理解課文中的長句子，并初步掌握讀懂長句子的基本 方法。能用增添、偶爾造句。 2．學(xué)會本課11個生字；理解俊俏、吹拂、舒展、光彩奪目、...
【總結(jié)】第一篇：多角度認(rèn)識自己 4多角度認(rèn)識自己 教材分析：自我認(rèn)識是指主體我對客觀我的認(rèn)識和評價，即自我認(rèn)識和自我評價。對于小學(xué)生而言，他們的自我認(rèn)識能力和自我評價能力在不斷發(fā)展，到了三年級時，他們開始...
2024-11-09 02:50
【總結(jié)】 小學(xué)四年級語文教案——?燕子?教學(xué)設(shè)計之四 一、教學(xué)目標(biāo) 1、學(xué)會課文中的生字新詞； 2、正確理解課文中的長句子，初步掌握讀懂長句子的根本方法，體會祖國的語言美； ...
2024-10-01 09:42
【總結(jié)】1 小學(xué)四年級語文教案——《燕子》教學(xué)設(shè)計 之三 一、教學(xué)目標(biāo)： 1、通過課文中優(yōu)美詞句的理解，感受燕子的美，春光的美， 體會春天給人們帶來的愉快的心情和蓬勃向上的力量。 2、學(xué)會本課...
2025-08-05 21:32
【總結(jié)】 小學(xué)四年級語文教案——?燕子?綜合資料 一、教材說明 這篇精讀課文是看圖學(xué)文。圖上畫的是春天的景色，全圖呈綠色基調(diào)，有遠(yuǎn)山、湖水、稻田，桃花盛開，柔柳輕揚(yáng)，各種顏色的花競相開...
2024-09-23 05:20
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