小學語文五年級教學建議——zhchshr綜合資料之一(2)-資料下載頁
2025-08-06 00:41本頁面
【正文】 (八 )課時安排 教學本課可用 3 課時。 四、參考資料 ｚｈ、ｃｈ、ｓｈ、ｒ的發(fā)音方法發(fā)ｚｈ時，舌尖翹起，抵住硬腭前部 (上牙床后面的部位 )，然后稍微放松，讓氣流從窄縫中擠出來。發(fā)ｃｈ時，發(fā)音動作跟ｚｈ大體相同，只是在稍微放松時送出的氣流較強。發(fā)ｓｈ時，翹起舌尖，靠近硬腭前部，留一道窄縫，讓氣流從當中擠出來。發(fā)ｒ時，發(fā)音動作跟ｓｈ基本相同，只是發(fā)音時聲帶要顫動。 ｚｈ、ｃｈ、ｓｈ、ｒ的發(fā)音部位都是舌尖和硬腭，發(fā)音時舌尖是翹起的，叫翹舌音。 6 內容總結 （ 1）小學語文五年級教學建議 —— 《 zhchshr》綜合資料之一 一、教學要求 1 （ 2） 4 （ 3）二、教材說明 本課包括五部分內容 （ 4）第二部分是拼讀音節(jié)，包括兩拼音節(jié)和三拼音節(jié) （ 5）三是要強調它們都是整體認讀音節(jié)，應整體識記，韻母ｉ在這里不讀衣，不能用來與聲母拼讀 （ 6）看圖讀拼音，注意讀準聲母，看清韻母的聲調 （ 7）圖中四個詞的讀音都有本課新學的音節(jié) （ 8）有的字學生已經(jīng)熟悉，如書，課本封面就有，只需提醒一下即可
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